《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中語文古典詩歌學(xué)習(xí)過程性評價研究》問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

你好！為了更好地了解大家在高中古典詩歌閱讀過程中的情況，提升教學(xué)質(zhì)量和評價效果，我們特開展此次問卷調(diào)查。問卷答案無對錯之分，請放心根據(jù)實際情況填寫。你的回答對我們非常重要，感謝你的支持與配合！

一、個人信息 你的年級是
二、閱讀興趣與習(xí)慣 1.你對高中語文課本上的古典詩歌的喜愛程度如何
2.你每周自主閱讀古典詩歌的時間大約是
3.你閱讀古典詩歌的主要目的是（可多選）
4.在閱讀古典詩歌時，你通常會（可多選）
三、閱讀水平與能力 1.你能準(zhǔn)確理解高中語文課本上的古典詩歌中常見字詞的含義嗎
2.在閱讀高中語文課本上的古典詩歌時，你能準(zhǔn)確找出詩歌中的意象嗎
3.對于高中語文課本上的古典詩歌的主題和情感，你通常
4.閱讀高中語文課本上的古典詩歌時，你能通過聯(lián)想或想象感受到其中的藝術(shù)魅力嗎
5.你能理解高中語文課本上的古典詩歌的表現(xiàn)手法并賞析其藝術(shù)特色嗎
6.在閱讀高中語文課本上的古典詩歌過程中，你能經(jīng)常產(chǎn)生自己的見解和想法嗎
四、閱讀方法 1.課前:對于高中語文課本上的古典詩歌，你課前預(yù)習(xí)的頻率是
2.課前:預(yù)習(xí)古典詩歌時，你會通過哪些方式（可多選）
3.課中:老師講解古典詩歌時，你主要關(guān)注的是（可多選）
4.課堂上，你希望老師采用哪種方式講解古典詩歌（可多選）
5.課后，你復(fù)習(xí)古典詩歌的頻率是
6.你課后復(fù)習(xí)古典詩歌的主要方式是（可多選）
五、期待的能力與效果1.你期待自己在詩歌理解能力達到怎樣的提高（可多選）
2. 你期待自己在詩歌鑒賞能力達到怎樣的提高（可多選）
3. 你期待在今后的學(xué)習(xí)中有怎樣的詩歌創(chuàng)作能力（可多選）
4. 你期待自己的詩歌知識儲備能力如何（可多選）
六、檢測維度和方法 1. 在課堂表現(xiàn)環(huán)節(jié)中，你能夠完成哪些教學(xué)步驟（可多選）
2.在書面測試環(huán)節(jié)中，你希望有哪些考察角度（可多選）
3.在生活應(yīng)用中，你會選擇通過什么方式融入詩歌（可多選）
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