關(guān)于幼兒園集體教學(xué)中教師選用繪本資源的現(xiàn)狀及教學(xué)困惑調(diào)查問卷
1. 您的年齡段:
20-30歲
31-40歲
41-50歲
50歲以上
2. 您的教齡:
1-5年
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上
3. 您目前所帶的班級
大班
中班
小班
4. 集體教學(xué)中繪本資源的選擇權(quán)在哪兒?
教師
幼兒
教師和幼兒共同決定
5. 您開展以繪本為資源的集體教學(xué)活動時最常用的教學(xué)方法是?
講述法
演講法
提問法
討論法
游戲法
情景表演法
情節(jié)改編法
圖書制作法
播放音頻或視頻
6. 在以繪本為資源的集體教學(xué)活動中,您經(jīng)常運用哪種方法來輔導(dǎo)教學(xué)
紙質(zhì)繪本
制作ppt放映
準(zhǔn)備道具,表演
尋找相關(guān)視頻以及圖片資料
結(jié)合游戲
其他
7. 您認為開展繪本教學(xué)活動最大的困難在于
優(yōu)秀繪本的選材
合適的目標(biāo)
繪本主題的挖掘
幼兒興趣的激發(fā)
教學(xué)情景和教具的創(chuàng)設(shè)與提供
活動紀(jì)律的掌控
提問的運用
良好的師生互動
8. 您是否閱讀過與繪本相關(guān)的理論書籍
是
否
9. 您在集體活動中會選擇什么樣的繪本
適合班級幼兒年齡階段發(fā)展特點
教師自己喜歡的繪本
繪本內(nèi)容兼具知識性和情感性
繪本藝術(shù)的表現(xiàn)突出審美性
班級幼兒的興趣與需求
切合教學(xué)活動主題的繪本內(nèi)容
獲獎或知名度高的繪本內(nèi)容
10. 您常會選擇哪類繪本作為集體教學(xué)資源
情緒管理類
科普百科類
人文歷史類
認知與學(xué)習(xí)能力
習(xí)慣養(yǎng)成與品格塑造
雙語繪本
自我保護類
入園入學(xué)
11. 您認為繪本對于幼兒的發(fā)展來說,最重要在于
早期閱讀能力(閱讀習(xí)慣、表達、傾聽)
識字能力
知識與經(jīng)驗的學(xué)習(xí)社會性的提高
生活習(xí)慣的能力
想象、觀察、邏輯推理等能力
個性品質(zhì)的發(fā)展
藝術(shù)能力(審美、繪畫、手工等能力)
12. 您對繪本的了解程度是
完全不了解
不太了解
一般了解
比較了解
非常了解
13. 根據(jù)自身的情況,說一下您在繪本教學(xué)中的最大困惑有哪些?(至少兩條)
14. 您是否還有其它關(guān)于繪本教學(xué)的問題?
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