公共管理學院學風建設(shè)情況問卷調(diào)查
為掌握我院學子學習動態(tài),深化學情分析,建設(shè)優(yōu)良學風,特進行此項問卷調(diào)查,請根據(jù)實際情況填寫
1. 您的年級是?
大一
大二
大三
大四
研究生
2. 您的性別是?
男
女
3. 您認為自己的學習效率如何?
非常高
較高
一般
較低
4. 您是否制定并執(zhí)行周期性學習計劃?
每周計劃+每日清單
月度目標
無固定計劃
其他
5. 您當前的學習狀態(tài)是否符合自我預(yù)期?
遠超預(yù)期
基本符合
部分未達到
完全未達到
6. 您利用圖書館資源借閱圖書的情況是
每月1-2本
每月3-4本
每月5本及以上
從不
7. 您閱讀專業(yè)書籍的情況是
每月1-2本
每月3-4本
每月5本及以上
從不
8. 您選擇教室前三排就座的頻率
每次
經(jīng)常
偶爾
從不
9. 您主動參與課堂互動(如回答問題、討論)的頻率
每節(jié)課都參與
經(jīng)常參與
偶爾參與
從不參與
10. 課堂使用手機頻率?(僅統(tǒng)計非學習相關(guān)行為)
從不
偶爾(<3次/課)
經(jīng)常經(jīng)常(≥3次/課)
11. 您每天課后自主學習的時間是?
1小時以內(nèi)
1-3小時
3-5小時
5小時以上
12. 您是否有課前預(yù)習、課后復(fù)習的習慣?
每節(jié)課都
重要課程會
偶爾會
從不
13. 您是否經(jīng)常參與課后學術(shù)活動(如競賽、講座等)?
經(jīng)常參與
偶爾參與
很少參與
從不參與
14. 您認為宿舍的學習氛圍如何?
非常濃厚,大家經(jīng)?;ハ喽酱賹W習
較好,部分同學學習積極性高
一般,學習氛圍不明顯
較差,很少有人主動
15. 您所在班級的學習風氣如何?
非常好,同學們學習積極性高
較好,大部分同學能認真對待學習
一般,部分同學學習態(tài)度不端正
較差,學習風氣渙散
16. 您認為哪些因素最影響學習效率?
睡眠不足
手機干擾
環(huán)境噪音
情緒問題
目標缺失
課程難度過高
其他
17. 您目前面臨的最主要學習壓力來源是?
課程作業(yè)多
考試壓力大
未來就業(yè)擔憂
個人發(fā)展期望高
其他
18. 您在學習過程中遇到的主要困難有哪些?
專業(yè)課程晦澀難懂
學習任務(wù)繁重難以應(yīng)對
缺乏學習目標
時間管理不當
其他
19. 您希望學院提供哪些學習資源?
保研規(guī)劃培訓
考研規(guī)劃培訓
學科競賽培訓
職業(yè)規(guī)劃培訓
學術(shù)講座
跨年級學習資料共享平臺
其他
20. 您愿意參加以下哪些學風建設(shè)活動?
一對一指導
學習打卡小組
讀書分享會
學術(shù)講座
經(jīng)驗交流分享會
其他
21. 你希望得到哪些人員學業(yè)上的幫助
任課老師
導師
班上同學
學長或?qū)W姐
輔導員
其他
22. 您認為最有效的溝通渠道是?
線上匿名問卷
班級座談會
一對一學業(yè)咨詢
院長信箱
23. 您認為最需要改進的學風問題是?
關(guān)閉
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