《基于學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的高中地理合作學(xué)習(xí)實(shí)施路徑的行動(dòng)研究》調(diào)查問卷

同學(xué)你好！本問卷旨在調(diào)查地理課堂合作學(xué)習(xí)與學(xué)生發(fā)展性評價(jià)兩者關(guān)聯(lián)性問題，所有選項(xiàng)無對錯(cuò)之分，請根據(jù)真實(shí)情況作答。謝謝配合！

你所在的學(xué)校
第一部分:合作學(xué)習(xí)基礎(chǔ)認(rèn)知
你的地理課開展合作學(xué)習(xí)的頻率是:
你對“地理課堂小組合作學(xué)習(xí)”的理解程度:
3.你通過哪些途徑了解合作學(xué)習(xí)?（多選）
第二部分:合作學(xué)習(xí)實(shí)施體驗(yàn)
4. 如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你在地理小組中最想負(fù)責(zé)的工作是:
5.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)中最影響效率的問題是:
6.你認(rèn)為理想的地理合作小組人數(shù)是:
第三部分:發(fā)展性評價(jià)反饋
7.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你的教師對合作學(xué)習(xí)的評價(jià)更側(cè)重:
8.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你希望增加哪些評價(jià)方式?（多選）
9.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，當(dāng)前合作學(xué)習(xí)評價(jià)體系對你最大的激勵(lì)是:
10.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你們小組是否留存過以下過程性材料:
第四部分:改進(jìn)建議
11.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你認(rèn)為合作學(xué)習(xí)最應(yīng)加強(qiáng)的環(huán)節(jié)是:
12.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你更喜歡哪種地理合作課題類型:
13.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你希望教師在合作學(xué)習(xí)中:
14.如果你的老師開展合作學(xué)習(xí)，你對合作學(xué)習(xí)的態(tài)度是:
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