食品科學與工程學院學風建設(shè)調(diào)查問卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡段:
18歲以下
18~20歲
20~22歲
22~24歲
24~26歲
3. 您的民族
漢族
少數(shù)民族
4. 您的政治面貌
中共黨員含預備黨員
共青團員
群眾
5. 您的專業(yè)
食品科學與工程
食品質(zhì)量與安全
生物工程
葡萄與葡萄酒工程
食品營養(yǎng)與健康
6. 您目前就讀的年級
2021級之前
2021級
2022級
2023級
2024級
7. 您曾經(jīng)或目前擔任的職務有
校級學生干部
院級學生干部
班級學生干部
無
8. 您認為在專業(yè)課、公共課、實踐課程中加入思政教育是否重要
很重要
一般重要
可有可無
沒有必要
9. 您覺得“學風建設(shè)”以哪種形式進行會更吸引你參與其中
主題班會
專題講座
課外實踐實訓活動
各類素質(zhì)拓展活動
其他
10. 您入學以來學?;?qū)W院領(lǐng)導為學生開展專題思政課或講座情況
校級和院級領(lǐng)導班子均開展過
校級和院級黨委書記和校長、院長開展過、其他沒有
學院其他領(lǐng)導開展過
不清楚
11. 您對專業(yè)課教師的教學工作的滿意程度
十分滿意
基本滿意
不太滿意
不滿意
12. 在您所學的課程中,您認為適合體現(xiàn)的育人元素有哪些
振興民族的愛國意識
愛崗敬業(yè)的責任意識
無信不立的誠信意識
尊師重教的禮儀意識
認真嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度
追求真理的科學觀
心系民生的家國情懷
其他
13. 您對本專業(yè)年級的學習風氣感到
十分滿意
基本滿意
不太滿意
不滿意
14. 班主任是否進行過有關(guān)班級“學風建設(shè)”的面對面談話
是
否
15. 您認為班主任、輔導員的工作對自己思想政治學習是否有幫助
有很大幫助
有一定幫助
幫助有限
沒有幫助
16. 您對學生黨員示范引領(lǐng)作用的滿意度
十分滿意
基本滿意
不太滿意
不滿意
17. 您是否會關(guān)注學校網(wǎng)站、學院網(wǎng)站及相關(guān)微信公眾號等信息平臺
經(jīng)???/label>
偶爾看
不關(guān)注
18. 您認為學院對于育人工作的重視程度
非常重視
重視
一般
不重視
不了解
19. 您對學院整體育人工作滿意度的
很滿意
滿意
一般
不滿意
20. 您認為在學校中最容易接觸到的全過程育人活動有哪些
主題班會
相關(guān)講座
校內(nèi)外實踐與實習
相關(guān)征文賽事活動
教師課堂宣講
21. 您認為效果較好的育人方式
師生交流互動
學校各職能部門聯(lián)動組織的育人活動
學生群體自我教育
定期開展育人實踐活動
22. 您認為在學校開展育人過程中,在哪些方面可以給你以食質(zhì)的提升
語言表達
實踐能力
學習習慣方面
具體理論知識
道德素養(yǎng)
23. 您對學校在育人工作方面有哪些意見和建議
24. 您覺得身邊的同學是否注重團隊合作和集體榮譽感
非常注重
比較注重
一般
不夠注重
25. 對于考試前一兩天才開始復習,您的態(tài)度是
贊成,“臨陣磨槍”效率高
不贊成,需要靠日常學習中積累
無所謂,看個人學習習慣
26. 您認為學風的好與壞決定因素是
學校管理
教師教風
社會大壞境
校園文化氛圍
學生自身
27. 創(chuàng)造優(yōu)良學風,您認為該從哪些方面入手
加強教資隊伍建設(shè)
加強學生管理
加強學術(shù)交流
組織討論會
28. 您覺得自己受哪一種學習氛圍的影響最大
宿舍氛圍
周圍朋友
班級氛圍
學校氛圍
29. 在老師上課時,您對于課堂上的提問和討論是否積極
非常積極
比較積極
一般
不夠積極
30. 您每天的聽課情況是
老師講他的,自治忙自己的
只聽自己感興趣的知識點
注意力偶爾分散,但多數(shù)時間會認真聽講
注意力集中并認真做筆記
31. 如何看待上課遲到曠課早退等不良問題
不妥當,理解尊重老師課堂
只要不影響他人,無所謂
是自己的權(quán)利,自由選擇
其他
32. 您通常如何完成作業(yè)
查閱文獻,獨立思考完成
借助搜題軟件
復制別人的成果,稍微修改一下
找別人代寫
33. 您覺得優(yōu)良學風對學生會產(chǎn)生什么影響
影響很大,促使學生進步
沒什么影響
學校學風建設(shè)于我無關(guān)
34. 您覺得我院有無必要開展學生學風建設(shè)座談會
很有必要
無所謂
沒什么必要
35. 您本科畢業(yè)后的打算是
考研
考公
創(chuàng)業(yè)
工作
沒想過
36. 除上課之外,您沒用在學習的時間大約是
3-4小時
1-2小時
半小時以內(nèi)
無
37. 您一周進圖書館的次數(shù)大約是
5-7次
3-4次
1-2次
無
38. 您對養(yǎng)成自我學習習慣的看法
大學期間應當養(yǎng)成自主學習習慣
沒有必要
考前才會去學習
39. 您的課余時間如何安排
社交
娛樂
學習
睡覺
40. 您認為學校管理嚴格嗎
嚴格
一般
很松
41. 您對目前所學專業(yè)滿意嗎
滿意
比較滿意
一般
不滿意
非常不滿意
42. 您對于大學階段學習的看法
博覽群書,嘗試不同的學科和專業(yè)
主要是學做人,鍛煉學習以外的綜合能力
針對未來的就業(yè)或者讀研,有目標的去學習
只要考試不掛科就可以
43. 您認為大學階段的主要發(fā)展目標是
全面提升自身學業(yè)水平,繼續(xù)攻讀研究生
未來獲得文憑,拿更多的證書等硬件,為以后找工作打基礎(chǔ)
只為了獲得文憑
從未想過
44. 您現(xiàn)在有學習計劃嗎
長期、短期都已明確
有長期計劃
有短期計劃
一切歲學校教學安排
還沒有考慮過
45. 您認為老師在上課時點名有必要嗎
很有必要,能起到一定的督促作用
沒必要,浪費課堂時間
無所謂,不能代表什么
46. 您會花多長時間去準備期末考試
結(jié)課之后就認真準備
考前幾天
考前兩三個禮拜
考前一個月
47. 您課后學習一般怎樣進行
復習教材課本和自學輔導資料
在學校圖書館或其他圖書室閱覽室查看資料
通過手機、網(wǎng)絡和多媒體平臺學習
自己找老師課后輔導
其他
48. 您覺得哪些方式能夠有效的改善學風
加強師資隊伍建設(shè),提高教師上課水平
加強學生管理,嚴肅課堂紀律和考勤
學生自身的素質(zhì)要加強
加強學術(shù)交流,多考選修課、講座
組織課外科研競賽
其他
49. 您怎樣看待學院學風建設(shè)的作用
課堂氛圍會改善很多
在大學校園里鮮有的嚴格
繁忙大學生的一股清流
作風早已養(yǎng)成,作用不會太大
跟自己關(guān)系不大
50. 您再學習與生活中有什么需要對學校和學院提出改進的寶貴建議?
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