大學生學風建設問卷調(diào)查
1. 你的年級:
大一
大二
大三(含實習階段)
2. 你的專業(yè)類別:
工科
經(jīng)管
教育
醫(yī)學
藝術設計
其他
3. 你選擇大專學習的主要原因是(可多選):
提升專業(yè)技能,增強就業(yè)競爭力
家長或他人建議
暫時未明確職業(yè)方向,繼續(xù)學習
為專升本做準備
學習不好
4. 你對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃清晰度如何?
非常清晰,已制定具體計劃
較清晰,有大致方向
不太清晰,感到迷茫
完全無規(guī)劃
5. 你平均每天用于專業(yè)技能訓練(如實驗、實訓)的時間約為:
1小時以下
1
2小時
3
4小時
4小時以上
6. 你對本校實踐課程(如實訓、校企合作項目)的滿意度:
非常滿意
較滿意
一般
不滿意
7. 你認為課堂理論知識與實踐操作的結合程度如何?
緊密結合,實用性強
部分脫節(jié),需加強聯(lián)系
嚴重脫節(jié),難以應用
8. 你參與過的校園技能競賽或職業(yè)資格考試情況:
多次參與并獲獎
參與過,但未獲獎
僅了解,未參與
從未關注
9. 你對學校實訓室、機房等實踐教學設施的使用體驗:
設備先進,完全滿足需求
基本夠用,但需更新
設備陳舊,數(shù)量不足
很少使用
10. 你是否接受過學校組織的職業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導課程?
系統(tǒng)學習過,收獲很大
聽過部分課程,效果一般
未參與過
11. 你認為班級學習氛圍對你的影響程度:
影響很大,能帶動學習
有一定影響
影響較小
無影響
12. 你認為大專學風建設最需要解決的問題是(可多選):
學生學習目標不明確
實踐課程與企業(yè)需求脫節(jié)
缺乏職業(yè)規(guī)劃指導
校園技能競賽活動不足
課堂管理不夠嚴格
其他
13. 你希望學校采取哪些措施加強學風建設(可多選):
增加校企合作項目與實習機會
邀請企業(yè)導師開展講座
舉辦職業(yè)技能大賽或考證培訓
優(yōu)化課堂考勤與考核方式
建立學習互助小組或幫扶機制
其他
14. 你目前是否有專升本的計劃?
明確計劃報考專升本
正在考慮是否專升本
不打算專升本
已畢業(yè),正在備考專升本
15. 你選擇專升本的主要原因是(可多選):
提升學歷,增強就業(yè)競爭力
希望進入本科院校繼續(xù)深造
家長或老師建議
暫時未明確職業(yè)方向,希望延緩就業(yè)
其他
16. 你平均每天用于專注學習的時間約為:
1小時以下
1-2小時
3-4小時
4小時以上
尚未開始系統(tǒng)學習
17. 你認為學校是否提供了足夠的專升本備考資源?
非常充足
基本滿足需求
部分不足(如______資源欠缺)
完全沒有相關支持
18. 若學校組織專升本經(jīng)驗分享會或備考輔導班,你是否愿意參加?
非常愿意,會積極參與
視時間和內(nèi)容決定
不太愿意,更傾向自主備考
不打算專升本,無需參與
19. 你認為自己的學習動力主要來源于(可多選):
提升專業(yè)技能,為就業(yè)做準備
備考專升本,追求更高學歷
家長或老師的期望
個人興趣和自我提升
其他
20. 你在課堂上的狀態(tài)通常是:
認真聽講,積極參與互動
偶爾走神,但能跟上進度
經(jīng)常玩手機或做與課程無關的事
基本不聽課,更關心專升本
21. 你對學校圖書館、自習室等學習場所的使用頻率是:
每天使用
每周3-5次
每周1-2次
很少使用
22. 你是否希望學校開設專升本公共課的針對性輔導?
非常希望,急需系統(tǒng)輔導
希望,但現(xiàn)有資源已部分滿足
不希望,自主學習更高效
不打算專升本,無需關
六、開放式問題(可選答)
你對學校學風建設有什么意見?
你對學校專升本的具體建議?
感謝你認真填寫問卷!你的反饋將為學校優(yōu)化學風建設、完善專升本支持體系提供重要依據(jù)。祝你學業(yè)順利,未來可期!
關閉
更多問卷
復制此問卷