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七年級文言文教學現(xiàn)狀教師調(diào)查問卷
1.您認為七年級文言文教學的核心目標是什么?（可多選）（ ）
A.積累常見的文言實詞和虛詞
B.理解文章內(nèi)容
C.體會作者情感
D.培養(yǎng)學生學習文言文的興趣
E.提升文化自信
F.其他 （請備注）
2.您在課堂上設計文言文教學目標的主要依據(jù)主要是什么?（可多選）（ ）
A.《義務教育語文課程標準》（2022年版）
B.教材單元導語和教材的課后提示
C.學情分析
D.考試大綱
E.教師教學用書
F.其他（請備注）
3.您在文言文教學中在哪個板塊花費的時間較長?（可多選）（ ）
A.字詞句翻譯
B.文言語法知識
C.文章內(nèi)容和情感分析
D.文化背景拓展
E.解題技巧訓練
F.其他 （請備注）
4.您在文言文教學中常用的教學方法主要有哪些?（可多選）（ ）
A.講授法，教師講解為主
B.學生自主合作探究為主，教師點撥為輔
C.講練法，配套一定練習檢驗
D.任務驅(qū)動法，創(chuàng)設驅(qū)動任務
E.情境創(chuàng)設法
F.問答法
G.其他 （請備注）
5.您認為七年級學生在文言文學習中最大的困難是哪些?（可多選）（ ）
A.字詞積累不足
B.句子翻譯混亂
C.情感理解困難
D.學習興趣不高
E.其他 （請備注）
6.學生在理解文言文內(nèi)容時遇到困難，您更傾向于哪些解決方式?（可多選）（ ）
A.逐字解析：逐字逐句講解重點字詞和特殊句式（如一詞多義、倒裝句）
B.情境輔助：展示歷史背景或文化常識（如圖片、視頻）
C.互動體驗：多形式朗讀或角色扮演（如《賣油翁》課本?。?/label>
D.任務驅(qū)動：設計由易到難的階梯任務
E.其他（請備注）
7.您認為當前文言文教學應該從哪幾個方面改進?（可多選）（ ）
A.教師自身專業(yè)素養(yǎng)
B.教師教學方法
C.學習評價方式（如減少應試傾向）
D.學生多樣化實踐（如故事分享會）
E.其他（請備注）
8.對于七年級學生學習文言文，您主要是從哪些方面進行評價?（可多選）（ ）
A.字詞意思的掌握和默寫準確性
B.句子翻譯和語法理解
C.文本內(nèi)容分析和情感體會
D.文化內(nèi)涵理解與遷移能力
E.學習態(tài)度與課堂參與度
F.其他 （請備注）
9.您一般評價學生文言文水平的依據(jù)是?（可多選）（ ）
A.課堂表現(xiàn)
B.作業(yè)情況
C.考試成績
D.家長反饋
E.其他 （請備注）
10.您了解支架式理論嗎?（ ）
A.非常了解
B.比較了解
C.一般了解
D.完全不了解
11.若應用支架式理論，您認為七年級文言文教學最需要搭建的“支架”有哪些?（可多選）（ ）
A.知識型支架（如詞匯支架）
B.方法性支架（如問題支架）
C.情感性支架（如播放視頻支架）
D.評價性支架（如自我評價支架）
E.其他 （請備注）
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