電影IP的社會治理功能—《哪吒2》臺詞與青少年價值觀塑造調(diào)查問卷

指導(dǎo)語:
您好！本問卷旨在研究電影《哪吒2》的臺詞內(nèi)容對青少年價值觀的影響及其社會治理功能。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，請根據(jù)您的真實感受作答。感謝您的參與！
1. 1. 您的年齡:______歲.
2. 您的性別:
3.您的身份是:
4. 您觀看《哪吒2》的頻率是:
5. 您觀影后對電影的整體感受是:
請根據(jù)《哪吒2》中的臺詞，評價其對您個人價值觀的影響程度。
（程度分為1-5，1=完全無影響，5=影響極大）
6. “我命由我不由天”
7. “人心中的成見是一座大山”
8. “不認命，就是哪吒的命”
9.其他令你印象深刻的臺詞：
您認為《哪吒2》對青少年以下價值觀的塑造是否有幫助?
（程度分為1-5，1=完全無幫助，5=非常有幫助）
10. 自我認同與反偏見:
11.家庭觀念與親情理解:
12.社會責任與正義感:
13. 面對挫折的勇氣:
14. 團隊合作與友情觀:
15. 您是否因《哪吒2》的臺詞或情節(jié)反思過自己的行為或觀念?
16. 您認為《哪吒2》傳遞的價值觀是否有助于促進社會和諧?
17. 您認為電影IP（如《哪吒2》）對青少年價值觀的引導(dǎo)作用如何?
18.您認為電影中的價值觀是否符合當前社會主流價值觀?
19. 您是否認同電影可以作為社會治理的輔助工具?
20. 您認為《哪吒2》對傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代詮釋是否成功?
21.您認為《哪吒2》臺詞應(yīng)用于課堂教學的可行性:
22.您認為電影IP價值觀教育的主要風險是:
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