三、閱讀內容及偏好
1. 最喜歡閱讀的整本書類型是？（ ）
2. 在選擇整本書閱讀時，您的依據是？（ ）
3.閱讀《海底兩萬里》這本名著時，您運用了以下哪些做法?（ ）
4.名著閱讀交流課上，您希望采用哪些交流方式?（ ）
5. 您喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著嗎？喜歡它的原因是（ ）
6. 在閱讀《水滸傳》等古典名著過程中，您遇到的主要困難是？（ ）
四、數字化閱讀體驗
1. 整本書閱讀時，您的主要閱讀方式是？（ ）
2. 您認為數字閱讀對整本書閱讀的優(yōu)勢在于（ ）
3. 電子閱讀存在的困擾是？（ ）
4.您是否加入過線上讀書社群（微信群、豆瓣小組等）討論整本書內容？（ ）
5. 您覺得線上讀書群對您整本書閱讀的幫助體現在（ ）？
6. 你覺得數字化時代對閱讀氛圍（身邊同學閱讀積極性）的影響是？（ ）
7. 閱讀整本書對你語文學習（如寫作、閱讀理解）幫助大嗎？（ ）
五、閱讀困難與期望
1. 在數字化時代閱讀整本書，您遇到的最大困難是？（ ）
2. 您期望未來數字化閱讀平臺提供哪些改進以助力整本書閱讀
3.結合自身整本書閱讀的體驗，說一說您希望得到哪些幫助？關于整本書的閱讀，對老師的教學有什么建議？