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尊敬的老師，您好!我們這份問卷是為了調(diào)查學校當前學生綜合評價系統(tǒng)的整體使用情況，以便于了解教師課堂評價對學生的影響，更好的促進學生成長，小學教師專業(yè)發(fā)展及提高課堂教學質(zhì)量，以使小學教師對學生的評價更加合理化。希望您能根據(jù)自己的實際情況認真思考并坦誠作答，您的回答用于研究分析之用，屬匿名回答，您的回答對我們的研究很重要，感謝您的支持與合作!
您任教的年級是( )
您的學歷是：( )
您的職務(wù)是：( )
您任教的學科是：( )
您是否認可學校的“五育并舉”學生綜合素質(zhì)評價體系。( )
您清楚學生綜合素質(zhì)評價體系的操作流程嗎?( )
當前的學生綜合素質(zhì)評價體系能反映學生的實際情況嗎?( )
您認為關(guān)于“校園榮譽墻”能夠反映學生們的真實情況嗎?( )
在實際的評價工作中，您認為關(guān)于學生綜合素質(zhì)評價的評價標準容易掌握嗎?( )
您認為關(guān)于學生綜合素質(zhì)評價能夠反映學生們在各方面的真實差異嗎?( )
您認為這樣的評價能夠引導學生在德智體美勞各方面主動地進行調(diào)整改進，并向著更好的方向發(fā)展嗎?( )
您認為當前的學生綜合素質(zhì)評價體系在以下哪些方面還需要改進?[可多選]( )