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渝北區(qū)學(xué)前教育集體視導(dǎo)（幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量）調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！本問卷旨在了解貴園課程實(shí)施的實(shí)際情況，僅用于渝北區(qū)學(xué)前教育集體視導(dǎo)的課程實(shí)施情況調(diào)研和為優(yōu)化幼兒園課程建設(shè)提供重要參考，不做任何其他用途。內(nèi)容分為“基本信息”“課程實(shí)施管理”“課程實(shí)施過程”“課程實(shí)施評(píng)價(jià)”“課程實(shí)施其它問題”五部分。本問卷請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，無需顧慮。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 1.幼兒園名稱：__________
2.幼兒園等級(jí)：
示范園
一級(jí)園
二級(jí)園
未評(píng)級(jí)
3.您的崗位：
園長(zhǎng)/副園長(zhǎng)
保教主任
教研組長(zhǎng)
主班教師
配班教師
其他
4.入職前專業(yè)背景：
學(xué)前教育
非學(xué)前教育師范
非師范
5.最后學(xué)歷：
中專/高中
大專
本科
碩士
博士
6. 6.您的教齡：______年
二、課程實(shí)施管理
7.本園是否制定了以辦園理念為指導(dǎo)的園本課程建設(shè)方案或框架體系？
是，已完整制定
是，課程框架體系還在構(gòu)建中
否
不清楚
8. 本園課程審議從哪些層面開展？其組織頻率如何？（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況勾選各層級(jí)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)）
A.班級(jí)層面課程審議
定期開展，每月至少1次
定期開展，每學(xué)期1-2次
未定期開展
不確定
B.年級(jí)組層面課程審議
定期組織，每學(xué)期至少3次
定期組織，每學(xué)期1-2次
其他形式（如班級(jí)結(jié)對(duì)等）
未組織
不清楚
C.園級(jí)層面課程審議與支持
定期開展（有系統(tǒng)記錄和反饋）
偶爾開展（無系統(tǒng)記錄）
未開展
9.幼兒園是否建立了整體的課程管理制度？
是，有詳細(xì)制度文件
是，有框架但需完善
否
不清楚
三、課程實(shí)施過程
10.課程實(shí)施的主要形式是？（可多選）
主題活動(dòng)
項(xiàng)目活動(dòng)
區(qū)域活動(dòng)
其他（請(qǐng)注明：
11.班級(jí)是否制定詳細(xì)的課程實(shí)施計(jì)劃（含目標(biāo)、內(nèi)容、途徑等）？
是，有完整計(jì)劃且可操作
是，有框架但內(nèi)容較籠統(tǒng)
無明確計(jì)劃
12.課程內(nèi)容的均衡性和生成性是否合理？
均衡且動(dòng)態(tài)生成
偏重某領(lǐng)域，生成性不足
需優(yōu)化
13.園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)（功能室創(chuàng)建、材料投放等）是否符合幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)幼兒園課程理念？
完全符合
部分符合
不符合
14.班級(jí)環(huán)境（如主題墻、區(qū)域設(shè)置）是否體現(xiàn)課程推進(jìn)脈絡(luò)及幼兒參與？
充分體現(xiàn)
部分體現(xiàn)
未體現(xiàn)
15.是否重視課程資源（如本土文化、社區(qū)資源）的開發(fā)？
充分挖掘并利用
較充分挖掘并利用
偶爾利用
未涉及
16.是否根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程計(jì)劃（增、減、改、優(yōu)）？調(diào)整成效如何？
定期調(diào)整且成效顯著
偶爾調(diào)整但效果一般
未調(diào)整
不清楚
17.幼兒園為教師在課程實(shí)施中提供了（ ）專業(yè)支持（可多選）
專題培訓(xùn)
過程跟進(jìn)
相關(guān)資料
未提供
四、課程實(shí)施評(píng)價(jià)
18.教師是否對(duì)班級(jí)課程實(shí)施進(jìn)行自我診斷與改進(jìn)？
是，有系統(tǒng)記錄并持續(xù)改進(jìn)
是，偶爾反思但無記錄
未開展
19.教師采用了 形式在課程實(shí)施中進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)（可多選）
觀察記錄
課程故事
教師交流
課程小結(jié)
幼兒作品
其它
20.學(xué)期/月/周計(jì)劃/活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施過程是否形成閉環(huán)？
完全呼應(yīng)
部分呼應(yīng)
脫節(jié)
不確定
五、課程實(shí)施的其它問題
21.當(dāng)前課程實(shí)施面臨中最主要的1項(xiàng)困難或最丞待解決的1項(xiàng)需求是：
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