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三門峽市湖濱區(qū)六一星系幼兒園家長問卷調(diào)查表（中班組）
1. 您寶貝的姓名：
2. 您寶貝所在的班級
國際C1班
國際C2班
3. 本次參加活動的家長是
父親
母親
其他親屬
4. 您對幼兒自理能力提升（獨(dú)立解便、活動安排、餐后自我衛(wèi)生整理）的評價(jià)：
滿意
比較滿意
一般
5. 您對幼兒參與集體教學(xué)活動（認(rèn)真聽講、參與課堂互動）的評價(jià)
滿意
比較滿意
一般
6. 您覺得今天家長半日開放活動的組織效果
井然有序，學(xué)習(xí)氛圍濃厚
輕松有趣，新穎有創(chuàng)新
乏味、松散隨意、秩序混亂
7. 您對班級老師的責(zé)任心滿意度
滿意
比較滿意
一般
8. 您認(rèn)可或滿意我園本學(xué)期的工作嗎？
滿意（活動豐富、收獲大）
比較滿意（基本達(dá)到預(yù)期）
一般（部分環(huán)節(jié)待改進(jìn)）
不滿意（需具體說明）
9. 活動期間，您是否清晰了解每個(gè)環(huán)節(jié)的教育目標(biāo)？
教師明確說明
部分環(huán)節(jié)不清楚
完全不清楚
10. 您注意到孩子在活動中的參與度如何？
主動積極
跟隨同伴
需要老師引導(dǎo)
注意力分散
11. 教師是否主動與您溝通孩子的發(fā)展情況？
是（詳細(xì)溝通）
簡單提及
從未溝通過
12. 您認(rèn)為孩子在哪一節(jié)集體教學(xué)活動中，孩子參與度較強(qiáng)？
英語課程
動板數(shù)學(xué)課程
13. 您認(rèn)為孩子在幼兒園階段哪些方面的培養(yǎng)比較重要？
知識的學(xué)習(xí)
良好的行為習(xí)慣
良好的品德、情感
各種能力的培養(yǎng)
14. 在開放日活動中，您最感興趣的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？
課堂觀摩（英語課程、動板數(shù)學(xué)課程）
親子互動游戲
戶外活動展示
孩子自理能力展示（如：時(shí)間管理、課間喝水如側(cè)流程等）
其他
15. 您對孩子的關(guān)注點(diǎn)是：
活動中的專注和投入
在園是否開心愉快
是否能和小朋友一起玩
在家和幼兒園表現(xiàn)是否一致
獨(dú)立性和解決問題能力
16. 您是否通過活動更多了解孩子在園的表現(xiàn)？
非常了解
有所了解
仍不清楚
17. 您認(rèn)為孩子在幼兒園階段哪些方面的培養(yǎng)比較重要
知識的學(xué)習(xí)
良好行為習(xí)慣
良好品德、情感
各種能力的培養(yǎng)
其他
18. 您認(rèn)為缺勤對幼兒會有哪些影響？
良好的行為習(xí)慣建立
知識學(xué)習(xí)的連貫性
影響幼兒性格（如：內(nèi)向，集體融入度差，哭鬧，不自信等）
沒有影響
19. 您希望未來開放活動增加哪些形式？
家長體驗(yàn)當(dāng)“一日教師”
幼兒學(xué)習(xí)成果展示（如：作品展、小表演等）
家庭教育指導(dǎo)講座
其他
20. 孩子即將升入幼小銜接班，您希望孩子在幼小銜接班能提升哪些能力？
21. 請分享您對本次活動的其他意見或感動瞬間？
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