場口鎮(zhèn)幼擬聘人員心理測評問卷
1.當(dāng)遇到突發(fā)教學(xué)事件（如幼兒沖突）時(shí)，您通常會：
A.冷靜分析，迅速制定解決方案
B.感到緊張，需他人協(xié)助處理
C.情緒波動較大，需要時(shí)間平復(fù)
2.您是否經(jīng)常因工作壓力感到失眠或食欲不振？
A.從未有過
B.偶爾發(fā)生
C.頻繁發(fā)生
3.面對幼兒多次違反規(guī)則，您的第一反應(yīng)是：
A.耐心溝通，了解原因
B.嚴(yán)厲批評以儆效尤
C.感到焦慮，不知如何處理
4.您是否傾向于在團(tuán)隊(duì)中主動承擔(dān)責(zé)任？
A.總是
B.有時(shí)
C.很少
5.當(dāng)同事對您的教學(xué)方式提出質(zhì)疑時(shí)，您會：
A.理性討論，吸收合理建議
B.表面接受，內(nèi)心抵觸
C.情緒激動，堅(jiān)持己見
6.您認(rèn)為幼兒園教育最重要的是：
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣
B.掌握技能
C.塑造品德和社交能力
7.您是否認(rèn)同“體罰或語言暴力可以糾正幼兒行為”？
A.完全不認(rèn)同
B.視情況而定
C.認(rèn)同
8.您更傾向于以下哪種課堂管理風(fēng)格？
A.民主協(xié)商，鼓勵幼兒參與規(guī)則制定
B.嚴(yán)格規(guī)范，明確獎懲制度
C.靈活調(diào)整，根據(jù)幼兒反應(yīng)變化
10.您如何看待“教師需終身學(xué)習(xí)”這一觀點(diǎn)？
A.完全贊同并積極實(shí)踐
B.認(rèn)同但缺乏行動
C.認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比學(xué)習(xí)更重要
11.當(dāng)工作與家庭事務(wù)沖突時(shí)，您會優(yōu)先：
A.尋求平衡，協(xié)調(diào)兩者關(guān)系
B.以工作為重，犧牲個人時(shí)間
C.感到崩潰，難以應(yīng)對
12.您是否經(jīng)常因擔(dān)憂教學(xué)效果而反復(fù)檢查教案或課件？
A.從不
B.偶爾
C.經(jīng)常
13.遇到家長的不合理要求，您會：
A.耐心解釋學(xué)校規(guī)定
B.勉強(qiáng)接受以避免沖突
C.直接拒絕并產(chǎn)生負(fù)面情緒
14.您是否有固定的減壓方式（如運(yùn)動、閱讀等）？
A.有且規(guī)律進(jìn)行
B.偶爾嘗試
C.幾乎沒有
15.您認(rèn)為教師的心理健康問題主要源于：
A.工作壓力與考核機(jī)制
B.個人情緒調(diào)節(jié)能力不足
C.社會對教師的高期待
16.與性格內(nèi)向的同事合作時(shí)，您會：
A.主動溝通，鼓勵其表達(dá)觀點(diǎn)
B.保持現(xiàn)狀，避免過多交流
C.感到不適應(yīng)，希望更換搭檔
19.如何處理與家長的意見分歧？
A.通過家校溝通會協(xié)商解決
B.堅(jiān)持己見，強(qiáng)調(diào)專業(yè)權(quán)威
C.回避矛盾，交由學(xué)校處理
21.課堂上幼兒提出一個您無法回答的問題，您會：
A.承認(rèn)未知，承諾課后共同查閱答案
B.轉(zhuǎn)移話題，避免暴露知識盲區(qū)
C.批評幼兒提問超出范圍
22.有幼兒因家庭變故情緒低落，您會：
A.聯(lián)系心理輔導(dǎo)老師并提供情感支持
B.通知家長處理
C.認(rèn)為屬私事不便干預(yù)
23.面對多名幼兒同時(shí)提問，您的處理方式是：
A.按順序逐一解答，確保公平
B.優(yōu)先回答能力較強(qiáng)的幼兒
C.要求課后單獨(dú)提問
24.如何評價(jià)“教師需在幼兒面前保持完美形象”？
A.不現(xiàn)實(shí)，適度展現(xiàn)真實(shí)更利于信任
B.完全贊同，形象影響權(quán)威性
C.無所謂，視具體情況而定
25.如果您在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自身不足，您會：
A.主動參加培訓(xùn)或向同事請教
B.私下改進(jìn)但不愿公開討論
C.忽略問題，維持現(xiàn)狀
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