家庭食育及共育情況調(diào)查問卷

尊敬的家長：您好！這是一份關(guān)于兒童食育以及家園社共育情況的調(diào)查問卷，該問卷匿名填寫，保證您的信息安全，真誠地感謝您的支持，祝您工作順利！
1. 家長基本信息
您與孩子的關(guān)系
2. 您孩子的性別
3. 您孩子是否為獨(dú)生子女
4. 您孩子的年級(jí)
5. 您的年齡
6. 您的學(xué)歷
7. 您的月收入
8. 您的職業(yè)
9.

家長喂養(yǎng)方式調(diào)查問卷

以下內(nèi)容是關(guān)于家長喂養(yǎng)方式的描述，回答無正誤之分，請(qǐng)您按實(shí)際情況選擇最接近的一項(xiàng)，在最符合的選項(xiàng)上填寫。

  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 有時(shí)
  • 偶爾
  • 從不
為了讓孩子吃飯，會(huì)采取追喂或者教訓(xùn)他等方式
警告孩子如果他不進(jìn)食，就把食物拿走
承諾孩子如果他進(jìn)食，就會(huì)有一些除了食物以外的獎(jiǎng)勵(lì)
你會(huì)用勺喂孩子
告訴孩子吃一部分食物，避免進(jìn)食過多
不同意孩子不進(jìn)食
暗示孩子進(jìn)食
告訴孩子進(jìn)食盤中食物
催促孩子進(jìn)食
警告孩子，如果不吃飯就把他喜歡的玩具或者其他東西拿走
把食物作為獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)孩子進(jìn)食
乞求孩子進(jìn)食
當(dāng)孩子進(jìn)食時(shí)說一些關(guān)于事物的有點(diǎn)
將食物進(jìn)行擺盤讓其看起來更有趣
當(dāng)孩子進(jìn)食時(shí)問一些關(guān)于食物的問題
勸孩子進(jìn)食
允許孩子自己選擇想吃的食物
幫助孩子進(jìn)食
稱贊孩子進(jìn)食

表二：兒童飲食行為量表

以下內(nèi)容是關(guān)于幼兒飲食行為的描述，回答無正誤之分，請(qǐng)您按實(shí)際情況選擇最接近的一項(xiàng)，在最符合的數(shù)字上填寫。

10.

挑食

  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩只吃自己選擇的食物
我的小孩因?yàn)闅馕?、口味、外觀、質(zhì)地的原因拒絕很多食物
我的孩子不吃以前沒有吃過的食物
吃飯時(shí)，大人給什么我的小孩就吃什么
我的小孩會(huì)把不想吃的食物扔掉或吐出來
我的孩子喜歡多種食物
我的小孩常常因?yàn)轱埐税l(fā)脾氣
11.

食物響應(yīng)

  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
不管什么時(shí)候給他吃東西，我的小孩都吃
我的小孩看見食物或聞到香味時(shí)就想吃
如果允許，我的小孩就會(huì)吃個(gè)不停
我的小孩即使吃飽了，看到他/她喜歡的食物仍然吃下不少
我的小孩總是要吃東西
我每次給的食物好像都不夠小孩吃
12. 不良進(jìn)食習(xí)慣 
  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩能乖乖地坐下吃完一頓飯
我的小孩再吃飯時(shí)把飯菜含在嘴里很長時(shí)間不咽
我的小孩吃飯時(shí)間長，超過半小時(shí)
我的小孩吃飯時(shí)要看電視，玩玩具或講故事
我的小孩在正餐前吃零食或點(diǎn)心，而在正餐時(shí)不好好吃東西
13. 過飽響應(yīng)
  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩胃口很好
我的小孩吃幾口就飽了
我的小孩吃飯時(shí)會(huì)剩飯
我的小孩比同齡小朋友吃的少
吃飯時(shí)，大人給盛多少，孩子就吃多少
14. 外因性進(jìn)食
  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩到餐館或到別人家比在自己家吃的多
我的小孩喜歡和別人搶著吃東西
飯菜變了花樣，我的孩子吃得多
用孩子喜歡的餐具盛飯，他/她就吃的多些
和別的小朋友一起吃飯時(shí)，我的孩子會(huì)受他的影響
15. 情緒性進(jìn)食
  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩生氣的時(shí)候吃的多一些
我的小孩害怕的時(shí)候吃的多一些
我的小孩沒事可做時(shí)吃的多一些
我的小孩犯錯(cuò)時(shí)吃的多一些
我的小孩沒人陪她玩的時(shí)候吃的多一些
16. 主動(dòng)進(jìn)食能力
  • 從不
  • 極少
  • 有時(shí)
  • 多數(shù)
  • 總是
我的小孩能獨(dú)立進(jìn)食
我的小孩吃飯要大人喂
吃飯時(shí)，我的孩子會(huì)給自己夾菜
我的孩子會(huì)主動(dòng)要東西吃
我的孩子會(huì)自己找東西吃
表三：家園社協(xié)同共育
以下內(nèi)容是關(guān)于關(guān)于家長對(duì)家庭、幼兒園和社區(qū)協(xié)同育人的認(rèn)識(shí)，回答無正誤之分，請(qǐng)您按實(shí)際情況選擇最接近的一項(xiàng)，在最符合的選項(xiàng)上填寫  
17. 您認(rèn)為幼兒園是否應(yīng)該和家庭 、社區(qū)協(xié)同育人
18. 您認(rèn)為家庭、幼兒園和社區(qū)協(xié)同育人對(duì)幼兒的價(jià)值如何   
請(qǐng)點(diǎn)擊最符合您想法的選項(xiàng)  
  • 完全不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
有助于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
有助于提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣
有助于促進(jìn)幼兒認(rèn)知、社會(huì)性和語言等的發(fā)展
有助于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
有助于促進(jìn)幼兒能力的提升
有助于拓展幼兒教育的空間
有助于豐富幼兒教育的主體
有助于增強(qiáng)幼兒與周圍環(huán)境的互動(dòng)
19. 您認(rèn)為家庭、幼兒園和社區(qū)協(xié)同育人對(duì)家長的價(jià)值如何
請(qǐng)點(diǎn)擊最符合您想法的選項(xiàng)
  • 完全不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
有助于家長更全面的了解幼兒
有助于家長學(xué)習(xí)更科學(xué)的育兒知識(shí)
有助于家長與幼兒建立良好的親子關(guān)系
有助于家長更深入地了解與配合幼兒園教育工作
有助于家長更深入地理解和尊重教師
有助于家庭、幼兒園和社區(qū)構(gòu)建教育共同體
20. 您認(rèn)為家庭、幼兒園和社區(qū)協(xié)同育人對(duì)教師的價(jià)值如何
請(qǐng)點(diǎn)擊最符合您想法的選項(xiàng)
  • 完全不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
有助于教師全面的了解兒童
有助于教師與家長建立良好的關(guān)系
有助于教師自身專業(yè)能力的提升
有助于教師獲得家長對(duì)幼兒教育工作的支持
有助于促進(jìn)教師、家庭和社區(qū)教育共同體的構(gòu)建
21. 您怎樣看待家庭和社區(qū)資源在幼兒園教育中的作用
請(qǐng)點(diǎn)擊最符合您想法的選項(xiàng)
  • 完全不同意
  • 比較不同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 完全同意
家長與社區(qū)資源可以豐富幼兒園的教育主題
家長與社區(qū)資源可以豐富幼兒園的教育內(nèi)容與方法
家庭與社區(qū)資源可以助推幼兒園園本課程的開發(fā)
家庭與社區(qū)資源可以協(xié)助幼兒園教育活動(dòng)順利開展
22. 您為孩子所在幼兒園提供過哪些家庭資源
23. 您與幼兒園協(xié)同育人的主要內(nèi)容有
24. 您與幼兒園主要通過哪些形式協(xié)同育人？
25. 您認(rèn)為哪些家園共育的形式能有效地促進(jìn)幼兒的成長？
26.

您參與與幼兒園教育活動(dòng)的頻率

如家長進(jìn)課堂、家長參與幼兒園教育活動(dòng)延伸、親子手工作品制作、家長志愿等

27. 您未能充分與幼兒園協(xié)同共育的原因主要有
28. 您認(rèn)為通過哪些方式可以提升您參與到幼兒園教育的積極性
29. 您利用過哪些社區(qū)教育資源
30. 您與家庭、社區(qū)協(xié)同育人的形式有
31. 您認(rèn)為哪些家園社協(xié)同育人的形式對(duì)幼兒的成長有效
32. 為了幼兒園更好地聯(lián)合家庭、社區(qū)協(xié)同育人，您的建議是？
可從家長、幼兒園、社區(qū)、教師、幼兒幾方面提出您的建議
更多問卷 復(fù)制此問卷