附錄1:3~6歲家庭親子閱讀情況調查問卷【復制】

尊敬的家長:
      您好！
      我是西南交通大學希望學院學前教育專業(yè)的一名本科生，十分感謝您抽出寶貴的時間參與此次調查。本研究將有助于了解3~6歲幼兒家庭親子閱讀的現狀調查及指導策略，為家庭親子閱讀教育提供寶貴建議。調查采用匿名形式，不需要填寫姓名，回答也沒有對錯之分，結果僅用于研究，不會泄露個人信息，請您放心。您的如實回答對這個研究和幼兒參與家庭親子閱讀都非常重要！請您在認真閱讀每一道題目之后，選擇與自己實際情況最符合的答案。再次感謝您的支持！
        3~6歲幼兒家庭親子閱讀的現狀調查及指導策略研究課題
                                                      2024年12月18日
1. 你是孩子的:（爸爸，媽媽，爺爺，奶奶等）
2. 您的文化程度
3. 您的職業(yè)是:
4. 您的孩子所在幼兒園的班級:
5. 您孩子的性別:
6. 在您的觀念中，“親子閱讀”的概念是:
7. 您覺得親子閱讀最大的作用是什么?
8. 目前您的孩子擁有兒童讀物總數量為(）(幼兒園訂購的圖書除外)
9. 您的孩子現有圖書的種類（可多選）
10.

您給孩子購買兒童讀物參照什么建議?(可多選)

11.

您孩子從多大開始閱讀兒童讀物?

12.

在家中主要由誰和孩子一起閱讀?

13.

您和孩子閱讀有固定的時間嗎?

14.

您陪同孩子閱讀的時間頻率是

15.

您每次陪孩子閱讀的時間大概是

16.

在家里，您孩子的讀物有專門的存放地點嗎?

17.

您和孩子閱讀有固定的地點嗎?

18.

您認為和孩子一起閱讀

19.

您的孩子喜歡閱讀嗎?

20.

每次親子閱讀是如何發(fā)起的?

21.

您和孩子親子閱讀的方式是什么?

①給孩子讀;

③和孩子一起讀(共讀);

②讓孩子自己讀;

④和孩子聊書

22.

您對孩子親子閱讀的指導策略主要來自

23.

您的孩子在親子閱讀過程中情緒表現如何?

24.

通過孩子在親子閱讀過程中的表現，您覺得孩子對哪方面更感興趣?

25.

您和孩子在親子閱讀過程中遇到不理解的內容或成人不能回答的問題時，您是如何解決的?

26.

您孩子在閱讀中的表現

27.

您的孩子在閱讀過程中注意力不集中，您是如何應對的?

28.

在閱讀時您會利用故事中的事物或人物的言行教育孩子嗎?

29.

您是否經常和孩子談論已經閱讀過的讀物內容?

30.

每次的親子閱讀又是如何結束的?

31.

閱讀活動結束后

32.

親子閱讀結束后您會寫閱讀筆記來記錄閱讀過程或進行閱讀反思嗎?

33.

您在親子閱讀的過程中還有哪些困難?您有什么建議?

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