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中學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
1. 您的性別是?
男
女
2. 您的年級(jí)？
高一
高二
高三
3. 您的民族？
漢族
少數(shù)民族
4. 您的學(xué)校是否開設(shè)專門的中華民族共同體意識(shí)課程？
是
否
5. 若未開設(shè)，相關(guān)內(nèi)容主要通過哪些形式呈現(xiàn)？
主題班會(huì)
政治/歷史/語文課滲透
校園活動(dòng)
其他
6. 該課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋哪些方面？
各民族歷史貢獻(xiàn)
當(dāng)代民族政策解讀
民族文化創(chuàng)新案例
民族地區(qū)發(fā)展成就
跨民族協(xié)作實(shí)踐
其他
7. 你認(rèn)為現(xiàn)有中華民族共同體意識(shí)課程內(nèi)容的深度如何？
過于淺顯，缺乏思想性
適中，能理解基本概念
較深入，但需更多案例支撐以及實(shí)踐性應(yīng)用
非常深入，啟發(fā)思考
8. 教師通常采用哪種方式開展中華民族共同體意識(shí)教育？
PPT理論講授
播放紀(jì)錄片
小組討論
實(shí)踐教學(xué)
角色扮演（如模擬民族會(huì)議）
其他
9. 教師是否經(jīng)常更換所教授課程的資料以及案例？
是
否
不清楚
10. 你最希望增加哪種教學(xué)形式？
小組討論
角色扮演
播放有關(guān)中華民族共同體意識(shí)教育的視頻
開發(fā)校本課程（如民族手工藝）
其他
11. 學(xué)校通常通過哪種方式評(píng)估你的學(xué)習(xí)效果？
考試（如政治/歷史卷中相關(guān)題目）
民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)參與度評(píng)分
心得體會(huì)寫作
從未評(píng)估
其他
12. 你認(rèn)為現(xiàn)有評(píng)估方式能否反映你對(duì)中華民族共同體意識(shí)的真實(shí)理解？
完全不能（僅考查記憶）
部分能（但缺乏實(shí)踐維度）
基本能（但需增加動(dòng)態(tài)指標(biāo)）
完全能（科學(xué)有效）
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