不同管理模式的教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的影響
您好!本問卷旨在了解不同管理模式下教育機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面對(duì)學(xué)生的影響。您的回答將為教育研究提供重要參考,問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)放心填寫。感謝您的支持與配合!
一、基本信息
1. 您所在的教育機(jī)構(gòu)管理模式是?(可多選)
傳統(tǒng)層級(jí)式管理
扁平化管理
項(xiàng)目制管理
自主式管理
其他(請(qǐng)注明)
2. 您的年級(jí)是?
小學(xué)
初一
初二
初三
3. 您在該教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)長為?
3個(gè)月以下
3
6個(gè)月
6
12個(gè)月
1
2年
2年以上
二、課程設(shè)置滿意度
1. 您認(rèn)為課程內(nèi)容與您的學(xué)習(xí)目標(biāo)匹配度如何?
非常匹配
比較匹配
一般
不太匹配
完全不匹配
2. 課程的難易程度是否適中?
非常合適
比較合適
一般
偏難
偏易
3. 課程更新頻率是否能滿足您的學(xué)習(xí)需求?
經(jīng)常更新,完全滿足
更新較及時(shí),基本滿足
一般
更新緩慢,難以滿足
從未更新
三、教學(xué)方法滿意度
1. 教師采用的教學(xué)方法是否有助于您理解知識(shí)?
非常有幫助
比較有幫助
一般
幫助較小
沒有幫助
2. 課堂互動(dòng)(如小組討論、提問等)是否充分?
非常充分
比較充分
一般
較少
幾乎沒有
3. 教學(xué)中是否注重實(shí)踐與理論結(jié)合?
非常注重
比較注重
一般
不太注重
完全不注重
四、師資隊(duì)伍滿意度
1. 教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力如何?
非常優(yōu)秀
比較優(yōu)秀
一般
有待提高
較差
2. 教師的責(zé)任心和教學(xué)態(tài)度是否讓您滿意?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
很不滿意
3. 您是否有機(jī)會(huì)與教師進(jìn)行充分的課后溝通和輔導(dǎo)?
經(jīng)常有
偶爾有
較少
幾乎沒有
完全沒有
五、學(xué)習(xí)效果與自身提升
1. 通過在該教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),您的知識(shí)掌握程度提升如何?
顯著提升
有較大提升
一般
提升較小
沒有提升
2. 您認(rèn)為自己哪些能力得到了提高?(可多選)
自主學(xué)習(xí)能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
溝通表達(dá)能力
問題解決能力
創(chuàng)新思維能力
其他
沒有明顯提高
3. 您的綜合素質(zhì)(如學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律性等)是否有所改善?
改善非常大
有較大改善
一般
改善較小
沒有改善
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷