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關(guān)于高中地理跨學科能力培養(yǎng)的調(diào)查(教師卷)
1.?您的教齡是？
A.?3年以下
B.?3-5年
C.?5-10年
D.10年以上
2. 您認為地理學科開展跨學科教學的必要性如何？
A. 非常必要，符合學科發(fā)展和學生需求
B. 有必要，能提升學生綜合素養(yǎng)
C. 必要性一般，對教學影響不大
D. 沒必要，增加教學負擔
3.您在地理教學中開展跨學科教學活動的頻率如何？
A. 經(jīng)常開展，每周 3 - 4 次
B較為頻繁，每周 1 - 2 次
C偶爾開展，每月 1 - 2 次
D極少開展，一學期不超過 1 次
4. 您通常會將地理與哪些學科進行融合教學？（可多選）
A. 物理
B. 化學
C. 生物
D. 歷史
E. 政治
F. 數(shù)學
G. 語文
H. 美術(shù)
5. 您在地理教學中采用過哪些跨學科教學方法？（可多選）
A. 案例教學，選取跨學科案例分析
B. 項目式學習，設(shè)計跨學科項目
C. 問題導(dǎo)向教學，提出跨學科問題引導(dǎo)思考
D. 主題式教學，圍繞跨學科主題展開
6. 您獲取跨學科教學資源的主要途徑有哪些？（可多選）
A. 互聯(lián)網(wǎng)資源
B. 其他學科教材及教參
C. 與其他學科教師交流合作
D. 學校提供的相關(guān)資料
E. 自己開發(fā)設(shè)計
7.您認為當前高中地理跨學科教學對學生以下能力的培養(yǎng)效果如何？
A.效果顯著
B.有一定效果
C.一般
D.效果甚微
8.您認為當前高中地理跨學科教學與新高考對跨學科能力考查要求的匹配程度如何？
A.高度匹配
B.比較匹配
C.?一般
D.不太匹配
9. 在開展跨學科教學過程中，您遇到的主要困難有哪些？（可多選）
A. 自身跨學科知識儲備不足
B. 教學時間有限，難以充分開展
C. 缺乏系統(tǒng)的跨學科教學指導(dǎo)
D. 學生對跨學科教學的積極性不高
E. 與其他學科教師協(xié)調(diào)合作困難
F. 學校支持力度不夠
10. 您認為跨學科教學對學生地理學科能力提升的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？（可多選）
A. 培養(yǎng)綜合思維能力
B. 提高知識遷移能力
C. 增強問題解決能力
D. 激發(fā)學習興趣
E. 提升自主學習能力
11. 您對新高考中地理學科跨學科能力考查的重點有何理解？
A. 考查學生運用多學科知識分析地理問題的能力
B. 關(guān)注學生對不同學科知識的整合與運用
C. 注重學生在跨學科情境下的思維過程
12. 為應(yīng)對新高考對跨學科能力的考查，您在教學中采取了哪些措施？（可多選）
A. 加強自身跨學科知識學習
B. 設(shè)計更多跨學科教學活動
C. 引導(dǎo)學生進行跨學科知識梳理
D. 與其他學科教師協(xié)同教學
E. 專家指導(dǎo)跨學科教學設(shè)計
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