高中思政課堂落實勞動教育的現(xiàn)狀調(diào)查問卷【復(fù)制】【復(fù)制】
親愛的同學(xué):
您好!我是內(nèi)江師范學(xué)院的學(xué)生,為深入了解當前高中思想政治課堂落實勞動教育的實際情況,探索更有效的勞動教育實施路徑,特開展此次問卷調(diào)查。您的寶貴意見將為我提供重要參考。本問卷采用匿名形式,請您根據(jù)實際情況放心填寫。非常感謝您在百忙之中抽出時間參與本次調(diào)查!
1. 您的性別是?
男
女
2. 您現(xiàn)在所處的年級是?
高一
高二
高三
3. 您的思政教師通常采用哪種教學(xué)方法?
傳統(tǒng)講授法
小組討論法
案例分析法
實踐活動法
其他
4. 思想政治課堂勞動教育實踐活動一學(xué)期開展幾次?
沒有開展過
1-3次
4-6次
7次及以上
5. 您認為當前思政課教學(xué)存在哪些特點?
以教材內(nèi)容灌輸為主
強調(diào)知識點記憶背誦
缺乏師生互動交流
很少鼓勵學(xué)生提問或表達
其他
6. 您是否了解勞動教育的概念?
非常了解
了解一些
不太了解
7. 您對在高中學(xué)習(xí)內(nèi)容中加強勞動教育的看法?
加重學(xué)習(xí)負擔
有利于提高自身綜合素質(zhì)
浪費時間
無所謂
8. 您認為家庭在對孩子進行勞動教育方面存在哪些問題?
父母寵愛孩子,不舍得孩子干活
父母認為學(xué)習(xí)是主要任務(wù),包辦勞動
父母沒有時間或精力教育孩子
其他
9. 結(jié)合思政課已學(xué)教材,您認為教材中與勞動教育相關(guān)的內(nèi)容多嗎?
非常多
比較多
不清楚
不太多
二者沒關(guān)系
10. 您的思政教師在教學(xué)中是如何處理教材知識點之間的關(guān)聯(lián)性的?
會使用思維導(dǎo)圖等工具系統(tǒng)展示知識聯(lián)系
經(jīng)常通過提問引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識點關(guān)聯(lián)
會設(shè)計跨章節(jié)的綜合案例分析
主要按教材順序講解,較少主動建立聯(lián)系
完全孤立的講解知識點
11. 您當前思政課中勞動教育的評價方式主要是什么?
傳統(tǒng)的口頭評價
紙筆測驗
勞動實踐觀察量表
其他
12. 您當前思政課勞動教育的評價主體主要是什么?
思政教師單一評價
學(xué)生自評
同學(xué)互評
社會機構(gòu)評價
其他
13. 您當前思政課勞動教育的評價內(nèi)容主要側(cè)重于哪些方面?
勞動理論知識掌握程度
勞動實踐技能水平
勞動態(tài)度和價值觀
團隊合作能力
創(chuàng)新意識和能力
其他
14. 關(guān)于“如何在高中思政課堂中更好的落實勞動教育,幫助學(xué)生樹立正確勞動觀”,您的看法或建議:
關(guān)閉
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