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《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程問卷調(diào)查
一、個(gè)人信息
1.?年級(jí)：
大一
大二
大三
大四
2.?專業(yè)：
二、課程學(xué)習(xí)情況
1.?第四學(xué)期本課程分別學(xué)習(xí)了哪些模塊的知識(shí)？請(qǐng)列舉出來(lái)。
2.?哪個(gè)模塊的知識(shí)給你印象最深？或者你對(duì)哪個(gè)模塊的知識(shí)最感興趣？（可多選）
自我認(rèn)知與性格探索
職業(yè)探索與行業(yè)分析
簡(jiǎn)歷制作與面試技巧
職場(chǎng)禮儀與溝通技巧
就業(yè)政策解讀
其他（請(qǐng)注明）
3.?對(duì)于授課老師的教學(xué)內(nèi)容，你認(rèn)為：（可多選）
內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)
案例生動(dòng)，易于理解
理論與實(shí)踐結(jié)合不足
內(nèi)容陳舊，缺乏更新
其他（請(qǐng)注明）
4.?對(duì)于授課老師的教學(xué)方法，你認(rèn)為：（可多選）
教學(xué)方法多樣，課堂氛圍活躍
注重互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與
教學(xué)方式單一，缺乏創(chuàng)新
講解速度過快或過慢
其他（請(qǐng)注明）
5.?對(duì)于授課老師的教學(xué)態(tài)度，你認(rèn)為：（可多選）
認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生
備課充分，講解細(xì)致
對(duì)學(xué)生提問回應(yīng)不積極
存在遲到、早退現(xiàn)象
其他（請(qǐng)注明）
三、課程期望與評(píng)價(jià)
1.?希望授課老師在哪些方面做出改進(jìn)和提升，會(huì)讓你更有興趣聽課、學(xué)習(xí)，對(duì)你的幫助也更大？（可多選）
增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如模擬面試、職場(chǎng)體驗(yàn)
邀請(qǐng)企業(yè)專家分享經(jīng)驗(yàn)
更新教學(xué)內(nèi)容，緊跟就業(yè)市場(chǎng)變化
優(yōu)化教學(xué)方法，采用更靈活的教學(xué)手段
其他（請(qǐng)注明）
2.?你認(rèn)為這門課程對(duì)你的就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃是否有用、有幫助？
很有幫助
有一點(diǎn)幫助
沒有什么幫助
完全沒有什么幫助
3.?如果這門課程對(duì)你的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有幫助，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出具體內(nèi)容。
四、學(xué)習(xí)建議
1.你建議學(xué)弟學(xué)妹如何學(xué)好這門課程？
再次感謝你抽出寶貴的時(shí)間填寫這份問卷！
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