小班幼兒進(jìn)餐活動現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：
您好！為深入了解小班幼兒進(jìn)餐活動情況，從幼兒園環(huán)境、教師指導(dǎo)、幼兒自身因素三方面分析現(xiàn)狀并優(yōu)化策略，特開展本次調(diào)查。您的真實(shí)反饋對研究至關(guān)重要，所有信息僅用于學(xué)術(shù)分析。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您的性別:
2.您的年齡:
3. 您的教齡:
4. 您的學(xué)歷為:
二、幼兒園環(huán)境對進(jìn)餐的影響
5. 班級進(jìn)餐區(qū)的環(huán)境布置是否符合小班幼兒年齡特點(diǎn):
6. 進(jìn)餐時段班級的背景音樂使用情況是:
7. 園所提供的餐具（如分格餐盤、卡通勺子）是否便于幼兒自主使用:
8. 進(jìn)餐區(qū)域的空間布局是否合理（如座位間距、取餐動線）:
9. 班級是否設(shè)置了與進(jìn)餐相關(guān)的互動墻飾（如"光盤小明星"展示區(qū)）:
10. 幼兒園食譜的多樣性與幼兒喜好匹配度如何:
三、教師指導(dǎo)策略與實(shí)施
11. 您是否會在進(jìn)餐前開展趣味教育活動（如繪本共讀、手指謠）:
12. 面對挑食幼兒，您通常采用的策略是（多選）:
13. 進(jìn)餐過程中，您更關(guān)注哪些方面（多選）:
14. 您認(rèn)為目前班級進(jìn)餐環(huán)節(jié)的時間安排是否合理:
15. 園所提供的進(jìn)餐指導(dǎo)培訓(xùn)是否滿足實(shí)際需求:
16. 您最希望獲得哪方面的專業(yè)支持:
四、幼兒自身因素觀察
17. 班級中能完全獨(dú)立完成取餐、進(jìn)餐、收餐的幼兒比例約為:
18. 幼兒進(jìn)餐時最常見的問題是（單選）:
19. 幼兒對園所新菜品的接受度如何:
20. 您認(rèn)為幼兒進(jìn)餐習(xí)慣差異的主要原因是（多選）:
21. 幼兒在園進(jìn)餐量與家庭反饋是否存在差異:
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