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基于地理實踐力培養(yǎng)的高中地理野外實踐活動設(shè)計調(diào)查問卷
您的性別：
男
女
您的教齡
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
1.您所在學校是否定期組織地理野外實踐活動？
是，每學期至少1次
是，每學年1次
偶爾組織
從未組織
2.您參與設(shè)計或指導地理野外實踐活動的頻率如何？
每次活動都參與
經(jīng)常參與
偶爾參與
幾乎不參與
3.目前學校開展的地理野外實踐活動主要類型有哪些？（可多選）
地質(zhì)地貌考察
水文環(huán)境調(diào)查
城市功能區(qū)調(diào)研
生態(tài)環(huán)境監(jiān)測
人文地理探訪
其他
4.單次地理野外實踐活動的時長通常為：
半天以內(nèi)
1天
2-3天
3天以上
5.您認為地理實踐力包含哪些核心要素？（可多選）
觀察描述地理現(xiàn)象的能力
地理實驗與調(diào)查能力
地理數(shù)據(jù)分析與處理能力
野外實踐中的問題解決能力
地理實踐中的團隊協(xié)作能力
其他
6.在設(shè)計地理野外實踐活動時，您最關(guān)注哪些目標？（可多選）
提升學生地理觀察與描述能力
培養(yǎng)學生地理實驗與調(diào)查技能
增強學生地理問題解決能力
促進學生地理知識的應(yīng)用與遷移
激發(fā)學生地理學習興趣
其他
7.您在設(shè)計地理野外實踐活動時，主要參考哪些資源？（可多選）
地理教材與教參
專業(yè)學術(shù)文獻
網(wǎng)絡(luò)資源（如地理教學平臺、案例庫）
其他學校的實踐活動案例
地理學會或?qū)＜医ㄗh
其他
8.您認為當前地理野外實踐活動設(shè)計在培養(yǎng)學生地理實踐力方面存在哪些不足？（可多選）
活動目標不夠明確，實踐力培養(yǎng)指向性不強
活動內(nèi)容與地理課程標準結(jié)合不緊密
缺乏對學生實踐過程的有效指導
實踐活動的評價方式單一，難以全面評估實踐力
實踐活動的安全性保障不足
其他
9.您認為制約學校開展地理野外實踐活動的主要因素有哪些？（可多選）
教學時間緊張，難以安排實踐活動
學校資金支持不足
缺乏專業(yè)的地理實踐指導教師
學生安全風險擔憂
家長對實踐活動重視程度不夠
其他
10.您對優(yōu)化南京市高中地理野外實踐活動設(shè)計，提升學生地理實踐力有哪些建議？
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