高一(4)班期中學(xué)情調(diào)查
本次問卷旨在了解同學(xué)們在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,主要包括作業(yè)、上課和自主學(xué)習(xí)安排等三方面,進(jìn)而在下階段更好地協(xié)調(diào)教與學(xué)之間的關(guān)系。 請根據(jù)真實(shí)情況,認(rèn)真、客觀地回答每一道題,謝謝大家!(本次問卷調(diào)查個(gè)人信息絕對保密)
1. 姓名
2. 與大多數(shù)同學(xué)(5分)相比,你認(rèn)為自己的做作業(yè)效率
低
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
高
3. 一般情況下,在晚自習(xí)完成作業(yè)后,你還能留出多少時(shí)間自主學(xué)習(xí)?
還剩兩節(jié)課及以上的時(shí)間用于自主學(xué)習(xí)
還剩一節(jié)課用于自主學(xué)習(xí)
還剩半節(jié)課用于自主學(xué)習(xí)
晚自習(xí)勉強(qiáng)完成作業(yè),沒有多余時(shí)間
晚自習(xí)常常完不成作業(yè),需要帶回去補(bǔ)
4. 上述自主學(xué)習(xí)時(shí)間,你常常優(yōu)先安排做什么
整理筆記、錯(cuò)題
背誦需要記憶的內(nèi)容
預(yù)習(xí)下階段內(nèi)容
不確定,看心情安排
沒時(shí)間自主學(xué)習(xí)
5. 你平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,一般會
通過請教老師解決
和同學(xué)討論解決
借助教輔資料解決
周末回家上網(wǎng)查資料解決
都堆積著沒解決
6. 早晚自習(xí)前進(jìn)入教室后,你常常優(yōu)先安排做什么
寫作業(yè)
寫額外的試卷
整理筆記和錯(cuò)題
讀背
沒有明確安排
其他
7. 大多數(shù)情況下,你需要花多長時(shí)間來完成該科目一節(jié)課的作業(yè)量?
<20分鐘
20-40分鐘
40-60分鐘
>60分鐘
語文
數(shù)學(xué)
外語
政治
歷史
地理
8. 結(jié)合你的學(xué)習(xí)需求和感受,你認(rèn)為下列科目的書面作業(yè)量
過少
適中
過多
語文
數(shù)學(xué)
外語
政治
歷史
地理
9. 平均到每天來看,下列科目布置了多少必須完成的“讀背默”作業(yè)量?
無
15分鐘以內(nèi)
15-30分鐘
30分鐘以上
語文(早讀時(shí)間除外)
數(shù)學(xué)
外語(早讀時(shí)間除外)
政治
歷史
地理
10. 你認(rèn)為下列科目的作業(yè)難度
過易
適中(稍難)
過難
語文
數(shù)學(xué)
外語
政治
歷史
地理
11. 下列科目的作業(yè)講評情況是
對重點(diǎn)問題進(jìn)行講評,有效果
只報(bào)答案,不作講評
只張貼答案或不作任何講評
語文
數(shù)學(xué)
外語
政治
歷史
地理
12. 結(jié)合學(xué)習(xí)感受,你對自己學(xué)習(xí)情況(包括課堂節(jié)奏、作業(yè)和考試難度等)適應(yīng)度的評價(jià)是
完全不適應(yīng)
比較不適應(yīng)
一般
比較適應(yīng)
完全適應(yīng)
語文
數(shù)學(xué)
外語
政治
歷史
地理
13. 下列影響你學(xué)習(xí)效果的因素中,請按嚴(yán)重程度進(jìn)行排序(嚴(yán)重的排前,不嚴(yán)重的排后甚至可以不選)
上課跟不上(老師講的太快、太難)
上課跟不上(自己專注力不夠,反應(yīng)慢一拍)
自習(xí)課紀(jì)律不好
班級整體學(xué)習(xí)氛圍不佳
疑難問題沒有及時(shí)解決
作業(yè)太多,保量不保質(zhì)
作業(yè)未能獨(dú)立完成
其他
14. 為了提高在校的學(xué)習(xí)效果,將你覺得有用的舉措進(jìn)行排序(最有用的排前,不太有用的排后甚至可以不選)
班規(guī)和班級內(nèi)管紀(jì)律的班委加強(qiáng)自習(xí)課的紀(jì)律管理
能與任課老師溝通,照顧部分同學(xué)的感受,調(diào)整上課節(jié)奏
有選擇性地布置作業(yè)
嚴(yán)厲懲治抄作業(yè)的不良風(fēng)氣
其他
15. 下階段在學(xué)習(xí)方面,你想得到幫助的科目是?
1科目:
2自我復(fù)盤:
3自我提升:
4你希望教師如何助力:
16. 還有什么想對你的親親班主任說的嘛
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