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戲美人才培養(yǎng)方案調(diào)查問卷
尊敬的同學(xué)們：
您好！為優(yōu)化本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，誠邀您填寫問卷。您的意見將直接影響教學(xué)改進(jìn)，請根據(jù)實(shí)際感受作答。問卷匿名，感謝支持！
一、基本情況
1. 您的年級：
大一
大二
大三
大四
已畢業(yè)
2. 您選擇本專業(yè)的初衷是？
熱愛戲劇影視美術(shù)設(shè)計
職業(yè)發(fā)展?jié)摿?/label>
藝術(shù)興趣
他人推薦
其他
二、培養(yǎng)目標(biāo)與方向
3. 您認(rèn)為本專業(yè)課程對您的專業(yè)能力提升效果如何？
非常顯著
較明顯
一般
較有限
幾乎無效果
4. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)習(xí)過的課程是否適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢（如新媒體、智能化）？
完全適應(yīng)
較適應(yīng)
一般
較不適應(yīng)
完全不適應(yīng)
5. 您最希望本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)哪三種能力？
語言表達(dá)
創(chuàng)意設(shè)計
實(shí)踐技能（如獨(dú)立完成各部分劇目造型及布景設(shè)計）
文化素養(yǎng)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
危機(jī)處理
其他
三、學(xué)習(xí)與能力匹配度
6. 您在校期間掌握的哪類技能對當(dāng)前工作幫助最大？
傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)（素描、色彩、造型）
創(chuàng)意設(shè)計能力（舞臺造型創(chuàng)作、風(fēng)格創(chuàng)新）
行業(yè)軟件應(yīng)用（Photoshop）
項(xiàng)目管理能力（團(tuán)隊(duì)協(xié)作、進(jìn)度把控）
7. 您認(rèn)為課程與行業(yè)的銜接是否緊密？
非常緊密
較緊密
一般
較脫節(jié)
完全脫節(jié)
8. 您認(rèn)為哪類課程最需要優(yōu)化？
基礎(chǔ)技能課
前沿技術(shù)課
人文通識課
行業(yè)實(shí)踐課
跨學(xué)科融合課
其他
9. 您在求職或工作中是否因?qū)I(yè)能力不足而遇到困難？若有，主要體現(xiàn)在哪些方面？
缺乏行業(yè)前沿技術(shù)（如虛擬制片、AI輔助設(shè)計）
實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足
創(chuàng)新思維與審美能力欠缺
溝通協(xié)作與項(xiàng)目管理能力薄弱
10.
您認(rèn)為學(xué)校最需加強(qiáng)哪類能力的培養(yǎng)？
課程設(shè)置合理，跨學(xué)科能力突出
有相關(guān)課程，但融合度不足
僅側(cè)重單一領(lǐng)域，缺乏交叉培養(yǎng)
完全未涉及跨學(xué)科學(xué)習(xí)
四、實(shí)踐與資源支持
11. 您對學(xué)校提供的實(shí)踐機(jī)會（實(shí)習(xí)、競賽等）滿意度如何？
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
12. 您認(rèn)為校內(nèi)外實(shí)踐資源的不足主要體現(xiàn)在？
機(jī)會數(shù)量少
與行業(yè)需求脫節(jié)
指導(dǎo)專業(yè)性不足
設(shè)備或經(jīng)費(fèi)有限
成果轉(zhuǎn)化率低
其他
13. 您最希望學(xué)校增加哪類實(shí)踐支持？
校企合作項(xiàng)目
行業(yè)導(dǎo)師駐校
創(chuàng)業(yè)孵化平臺
國際交流機(jī)會
其他
五、職業(yè)發(fā)展與反饋
14. 您認(rèn)為本專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場的主要劣勢是？
技能單一
缺乏行業(yè)資源
創(chuàng)新意識不足
職業(yè)規(guī)劃模糊
其他
15. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)就業(yè)支持？
行業(yè)資源對接
簡歷與面試輔導(dǎo)
職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
實(shí)習(xí)崗位推薦
創(chuàng)業(yè)支持
其他
16. 請用一句話提出您對人才培養(yǎng)方案的建議：
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