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中學(xué)生物教學(xué)中感興趣的話題
1. 您對(duì)以下哪個(gè)生物課程章節(jié)最感興趣？
A 遺傳與進(jìn)化
B 生態(tài)系統(tǒng)
C 人體生理結(jié)構(gòu)
D 植物生長發(fā)育
2. 您認(rèn)為哪種教學(xué)方式最能提高學(xué)習(xí)生物的興趣？
A 實(shí)驗(yàn)操作
B 視頻動(dòng)畫演示
C 小組討論
D 教師講解
3. 您是否主動(dòng)參與過與生物相關(guān)的課外活動(dòng)（如標(biāo)本制作、生態(tài)考察）？
A 經(jīng)常參與
B 偶爾參與
C 從未參與
4. 您對(duì)生物技術(shù)應(yīng)用（如基因編輯、克隆）的態(tài)度是？
A 非常感興趣，希望深入了解
B 一般關(guān)注，僅了解基礎(chǔ)知識(shí)
C 不感興趣，認(rèn)為與生活關(guān)聯(lián)小
5. 您認(rèn)為生物課程中哪類實(shí)驗(yàn)最有吸引力？
A 顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B 動(dòng)植物解剖實(shí)驗(yàn)
C 探究環(huán)境對(duì)生物的影響
D 模擬DNA提取實(shí)驗(yàn)
6. 您是否愿意未來從事與生物相關(guān)的職業(yè)？
A 非常愿意
B 視情況而定
C 完全不考慮
7. 您主要通過哪種途徑了解課外生物知識(shí)？
A 科普書籍或雜志
B 網(wǎng)絡(luò)視頻或文章
C 學(xué)校選修課
D 親友交流
8. 您認(rèn)為以下哪些生物領(lǐng)域值得深入探索？
A 瀕危物種保護(hù)
B 微生物與人類健康
C 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)育種技術(shù)
D 仿生學(xué)與科技創(chuàng)新
9. 您希望學(xué)校增加哪些生物教學(xué)資源？
A 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
B 生物模型教具
C 野外實(shí)踐基地
D 專家講座
10. 您認(rèn)為哪些因素會(huì)影響對(duì)生物課程的興趣？
A 教師授課風(fēng)格
B 課程內(nèi)容實(shí)用性
C 實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善度
D 考試成績壓力
11. 您對(duì)以下哪些生物現(xiàn)象感到好奇？
A 動(dòng)物遷徙導(dǎo)航機(jī)制
B 植物光合作用能量轉(zhuǎn)化
C 病毒變異與傳播規(guī)律
D 人類大腦記憶形成
12. 您認(rèn)為生物知識(shí)對(duì)解決哪些社會(huì)問題最重要？
A 環(huán)境污染治理
B 疾病防控與治療
C 糧食安全保障
D 生態(tài)平衡維護(hù)
13. 請(qǐng)按興趣程度從高到低排序以下生物研究主題：
A 海洋生物多樣性
B 基因治療技術(shù)
C 昆蟲行為學(xué)
D 真菌與醫(yī)藥開發(fā)
14. 您認(rèn)為當(dāng)前生物教材需要改進(jìn)的方面是？
15. 您對(duì)生物課程的其他建議或期待是？
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