幼兒園情緒教育調查問卷

尊敬的老師：
        您好！首先感謝您在百忙之中參與本次問卷的填寫！    
        幼兒情緒教育指教育者根據幼兒情緒發(fā)展的規(guī)律，采取各種措施以提高幼兒對自身情緒的識別、理解、表達、調節(jié)的能力以及理解他人情緒等能力的活動。本問卷主要目的在于了解當前幼兒園情緒教育的現狀，為更好地促進幼兒園情緒教育實踐提供一定參考意義。本問卷采用匿名方式填寫，資料內容僅供學術研究之用，絕對保密。答案沒有正確錯誤之分，請您根據實際情況，選擇合適的選項將序號填在括號里，如無特殊說明則為單項選擇，如您選擇“其他”選項，請將您的觀點填在后面橫線上。
        您的支持將為本研究提供重要的價值，再次感謝！         
        敬祝：平安喜樂、萬事勝意！
一、個人基本情況
1.您的性別是（）
2.您的教齡是（）
3.您所在的年齡班是（）
4.您所在幼兒園的類型是（）
5.您的學歷是（）
6.您的婚姻狀況是（）
二、情緒教育觀念及行為
1.您認為情緒健康對幼兒的成長重要嗎？（）
2.您了解情緒教育嗎？（）
3.您在一日生活中注意觀察幼兒的情緒嗎？（）
4.您對班級幼兒每天情緒狀態(tài)的關注情況如何？（）
5.您最近一周和幼兒討論“高興的時候”、“生氣的樣子”等情緒話題的頻率是（）
6.您認為一般情況下，幼兒情緒能力（如情緒識別和調節(jié)能力）的影響因素中，“先天生理因素”（如氣質類型）和“后天環(huán)境和教育”（如父母回應幼兒情緒事件的方式）所占比重如何？（）
7.您認為情緒教育的關鍵學習內容在于：（）【多選，】
8.當班上小朋友銘銘驕傲地告訴你，他獲得了這次拍球比賽的冠軍，您最有可能的反應是：（）
9.當班級幼兒出現消極情緒時，您會有類似于下面哪些表達：（）【多選】
10.一般情況下您處理幼兒極端消極情緒的方式是：（）【多選】
11.您經常使用的情緒教育方式有：（）【多選】
12.作為教師有時會忽略幼兒的情緒教育，可能的原因有：（）【多選】
13.下列關于幼兒情緒及情緒教育的描述，您的態(tài)度是：
①（）消極情緒是不好的，幼兒應該學會壓抑自己的消極情緒。
②（）幼兒的情緒來得快去得也快，不必干涉。
③（）教師關注幼兒的情緒發(fā)展，即讓幼兒們整天樂趣不斷。
④（）男孩子不應該輕易表達哭泣等消極情緒。
⑤（）表達消極情緒是每個人成長的重要需求。
⑥（）情緒教育不是學習讓情緒不要來，而是學習在情緒到來時怎樣對待情緒。
⑦（）兒童的消極情緒有時會讓我感到煩躁。
⑧（）教師的情緒健康會影響幼兒的情緒健康。
⑨（）幼兒的積極情緒表達可以忽視，但是要重視幼兒的消極情緒。
⑩（）在幼兒園開展情緒教育十分必要。
再次感謝您的大力支持！祝您生活愉快！
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