大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為調(diào)查
一、基本信息
1.?你的性別：
男
女
2.?你所在的年級(jí)：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3.?你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：
理工類(lèi)
文史類(lèi)
經(jīng)管類(lèi)
藝術(shù)類(lèi)
其他
二、環(huán)保認(rèn)知與態(tài)度
4.?你平時(shí)關(guān)注環(huán)保相關(guān)的新聞、政策或活動(dòng)嗎？
非常關(guān)注
比較關(guān)注
偶爾關(guān)注
很少關(guān)注
從不關(guān)注
5.?你認(rèn)為環(huán)保對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要程度如何？
極其重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
6.?你了解以下哪些環(huán)保概念？（可多選）
碳中和
垃圾分類(lèi)
低碳生活
循環(huán)經(jīng)濟(jì)
生物多樣性保護(hù)
其他
7.?你認(rèn)為目前校園存在哪些主要的環(huán)境問(wèn)題？（可多選）
垃圾未分類(lèi)或分類(lèi)不規(guī)范
水電浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重
一次性用品使用過(guò)多
校園綠化不足
食堂食物浪費(fèi)嚴(yán)重
其他
三、環(huán)保行為與習(xí)慣
8.?在日常生活中，你會(huì)主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)嗎？
總是會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從不
9.?你使用一次性用品（如一次性筷子、塑料袋）的頻率如何？
幾乎每天使用
每周幾次
每月幾次
很少使用
從不使用
10.?離開(kāi)教室或宿舍時(shí)，你會(huì)隨手關(guān)閉電器和照明設(shè)備嗎？
總是會(huì)
經(jīng)常會(huì)
偶爾會(huì)
很少會(huì)
從不
11.?你選擇的出行方式主要是？（可多選）
步行
自行車(chē)/共享單車(chē)
電動(dòng)車(chē)
公交車(chē)
私家車(chē)/打車(chē)
其他
11.?你選擇的出行方式主要是？（可多選）
步行
自行車(chē)/共享單車(chē)
電動(dòng)車(chē)
公交車(chē)
私家車(chē)/打車(chē)
其他
12.?你會(huì)參與校園內(nèi)的環(huán)保活動(dòng)（如植樹(shù)、舊物回收、環(huán)保講座）嗎？
經(jīng)常參與
偶爾參與
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但未參與
從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)
四、環(huán)保行為影響因素
13.?你認(rèn)為影響自己踐行環(huán)保行為的主要原因是？（可多選）
缺乏環(huán)保知識(shí)和技能
校園環(huán)保設(shè)施不完善
周?chē)瑢W(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)
覺(jué)得個(gè)人行為作用不大
沒(méi)有養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣
其他
14.?你更希望通過(guò)哪些方式提升自己的環(huán)保意識(shí)和能力？（可多選）
校園環(huán)保講座或課程
環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)
校園宣傳海報(bào)/公眾號(hào)推送
環(huán)保類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)
其他
15.您對(duì)校園（或所在宿舍樓/教學(xué)樓）在推動(dòng)環(huán)保、節(jié)能減排、垃圾分類(lèi)等方面，有什么具體的建議或意見(jiàn)？
再次感謝你抽出寶貴時(shí)間填寫(xiě)問(wèn)卷！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
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