大學(xué)生共享單車使用中的垃圾遺留行為調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!共享單車為我們的校園生活帶來了便利,但同時也存在垃圾遺留等問題。本調(diào)查旨在了解同學(xué)們的用車習(xí)慣,為改善校園環(huán)境提供參考。問卷匿名填寫,所有選項無對錯之分,請根據(jù)實際情況作答。感謝你為美好校園貢獻(xiàn)一份力量!
一、基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你的年級:
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 你的專業(yè)類型
文科
理工科
藝術(shù)類
其他
二、行為現(xiàn)狀
4. 你使用共享車的頻率
每天使用
每周3~5次
偶爾使用
幾乎不用
5. 你通常在什么情況下使用共享車
上下課
休閑騎行(鍛煉、游玩)
短途出行(拿快遞、參加校內(nèi)活動、吃飯等)
其他
6. 你是否曾在共享車中遺留過垃圾
經(jīng)常
偶爾
從未
7. 如果遺留過,垃圾類型通常是
煙蒂
食品飲料包裝(如零食袋)
紙巾/口罩
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其他
8. 您遺留垃圾的主要原因是
找不到垃圾桶
趕時間/忘記
認(rèn)為清潔人員會處理
其他人也這樣做
覺得垃圾不臟(如紙巾)
其他
9. 你是否曾在共享車中見過別人遺留的垃圾
經(jīng)常
偶爾
從未
10. 如果見過,遺留的垃圾類型通常是
煙蒂
食品飲料包裝(如零食袋)
紙巾/口罩
廣告?zhèn)鲉?/label>
其他
11. 你通常如何處理共享車中發(fā)現(xiàn)的其他人遺留的垃圾
主動清理帶走
無視并繼續(xù)使用
向平臺舉報
其他
12. 你認(rèn)為校內(nèi)共享車遺留現(xiàn)象的嚴(yán)重程度是?
非常嚴(yán)重
較嚴(yán)重
一般
不嚴(yán)重
三、心理動因
13. 我認(rèn)為在共享車中留垃圾對環(huán)境的影響很小。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
14. 如果停車點附近沒有垃圾桶,留垃圾在車上是可以接受的。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
15. 趕時間時,我會忽略車內(nèi)垃圾
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16. 看到其他人在共享車中遺留垃圾,我也會效仿。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 我認(rèn)為共享車公司應(yīng)負(fù)責(zé)清理車內(nèi)垃圾。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
18. 清理他人遺留的垃圾是公民的責(zé)任
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
四、解決方案
19. 以下哪種情況會讓你更可能帶走垃圾?
停車點有垃圾桶
車內(nèi)粘貼警示標(biāo)語
信用扣分懲罰
他人監(jiān)督
環(huán)保獎勵(如騎行優(yōu)惠)
20. 哪種標(biāo)語更能提醒你帶走垃圾?
“95用戶帶走垃圾,請加入他們”
“垃圾不清,扣信用分”
“無痕騎行,讓校園更美”
其他標(biāo)語
21. 你是否支持共享車增加“車筐清潔提醒”功能(如APP彈窗、語音提示)
強(qiáng)烈反對
不支持
中立
支持
強(qiáng)烈支持
22. 你認(rèn)為哪些措施能有效減少共享車?yán)z留
增設(shè)停車點垃圾桶
車內(nèi)醒目環(huán)保標(biāo)語
平臺信用懲罰制度
校園環(huán)保宣傳
車內(nèi)安裝小型垃圾袋
其他
23. 你對改善共享車環(huán)境衛(wèi)生的其他建議:
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