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校園垃圾分類現(xiàn)狀調(diào)查問卷
1. 您是否了解校園垃圾分類的標準？
A 是
B 否
2. 您在校園內(nèi)投放垃圾時是否會主動進行分類？
A 是
B 否
3. 您認為校園內(nèi)垃圾分類的實施情況如何？
A 很好
B 一般
C 較差
4. 您認為最大的障礙是什么？
A 缺乏相關(guān)知識
B 垃圾分類設(shè)施不足
C 同學(xué)們不重視
D 其他
5. 您對校園垃圾分類的宣傳活動了解嗎？
A 了解
B 不太了解
C 完全不了解
6. 您是否參加過校園垃圾分類的相關(guān)活動？
A 是
B 否
7. 您認為校園內(nèi)應(yīng)該增加哪些垃圾分類設(shè)施？
A 可回收物箱
B 廚余垃圾箱
C 有害垃圾箱
D 其他
8. 您對垃圾分類的知識來源主要是？
A 學(xué)校課程
B 社交媒體
C 朋友或家人
D 其他
9. 您認為學(xué)校應(yīng)該如何提高垃圾分類的意識？
A 舉辦宣傳活動
B 開設(shè)相關(guān)課程
C 增加宣傳標識
D 其他
10. 您認為垃圾分類的意義是什么？
11. 請將您認為最重要的垃圾分類知識按優(yōu)先級排序（從高到低）
A 可回收物的種類
B 廚余垃圾的處理
C 有害垃圾的投放
D 垃圾分類的益處
12. 您覺得校園垃圾分類的實施效果如何？
A 非常好
B 一般
C 不好
13. 您是否愿意參與校園垃圾分類的志愿活動？
A 愿意
B 不愿意
14. 您認為學(xué)校在垃圾分類方面的努力是否足夠？
A 足夠
B 不夠
15. 您還有其他想要補充的建議或意見嗎？
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