關于利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力的調(diào)查問卷
您的身份是？
老師
學生
企業(yè)人員
政府公職人員
一、基本信息
1.您的教齡:
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年及以上
2.您所教授的學科:
A. 文科類
B. 理科類
C. 藝體類
二、企業(yè)實踐與體驗類資源的現(xiàn)有情況
1.您了解學校目前與哪些類型的企業(yè)建立了實踐與體驗合作關系?（可多選）
A.科技類企業(yè)（如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、軟件開發(fā)等）
B.制造類企業(yè)（如機械制造、電子制造等）
C.服務類企業(yè)（如金融、教育、醫(yī)療等）
D.文化創(chuàng)意類企業(yè)（如設計、傳媒、影視等）
E.農(nóng)業(yè)類企業(yè)
F.其他（請注明）
2.您認為學?，F(xiàn)有的企業(yè)實踐與體驗類資源能否滿足培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的需求?
A.完全滿足
B.基本滿足
C.不太滿足
D.完全不滿足
三、企業(yè)實踐與體驗類活動的開展情況
1.您所在的學科是否組織過學生參與企業(yè)實踐與體驗類活動?
A.經(jīng)常組織
B.偶爾組織
C.從未組織
2.若組織過，開展的企業(yè)實踐與體驗類活動形式主要有哪些?（可多選）
A.企業(yè)參觀考察
B.企業(yè)崗位體驗
C.企業(yè)項目合作（如參與企業(yè)的小課題研究、技術研發(fā)等）
D.企業(yè)專家講座或 workshops
E.企業(yè)實習
F.其他（請注明）
3.在開展企業(yè)實踐與體驗類活動過程中，您認為學生哪些創(chuàng)新能力得到了提升?（可多選）
A. 問題解決能力
B. 批判性思維能力
C. 動手實踐能力
D. 團隊協(xié)作能力
E. 想象力與創(chuàng)造力
F. 創(chuàng)新思維方法運用能力
G. 其他（請注明）
四、利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力面臨的困難
1.您認為在利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力過程中，面臨的主要困難有哪些?（可多選）
A.企業(yè)資源獲取困難，合作企業(yè)數(shù)量少
B.企業(yè)實踐活動內(nèi)容與學科教學結(jié)合不緊密
C.實踐活動組織管理難度大（如安全保障、交通安排等）
D.缺乏專業(yè)的指導教師，教師對企業(yè)實踐活動的指導能力不足
E.資金不足，無法支撐開展足夠的實踐活動
F.時間沖突，難以協(xié)調(diào)學生的學習時間與企業(yè)實踐時間
G.評價體系不完善，無法有效評估學生在實踐活動中的創(chuàng)新能力提升
H.其他（請注明）
2.您認為教師在指導學生參與企業(yè)實踐與體驗類活動時，自身存在哪些不足?（可多選）
A. 對企業(yè)的運作模式和行業(yè)知識了解不夠
B. 缺乏引導學生將實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新思維的方法
C. 組織協(xié)調(diào)能力不足
D. 創(chuàng)新教育理念和方法欠缺
E. 其他（請注明）
五、對利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的建議
1.您認為學校應如何進一步拓展和優(yōu)化企業(yè)實踐與體驗類資源?
A.加強與更多不同類型企業(yè)的合作
B.與企業(yè)共同開發(fā)更具創(chuàng)新性的實踐活動項目
C.建立長期穩(wěn)定的校企合作機制
D.其他（請注明）
2.您希望學校為教師提供哪些支持，以更好地利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力?（可多選）
A. 組織教師參加企業(yè)掛職鍛煉或培訓
B. 邀請專家對教師進行創(chuàng)新教育理念和方法的培訓
C. 提供更多與企業(yè)溝通交流的機會
D. 建立教師指導實踐活動的激勵機制
E. 其他（請注明）
3.您認為什么樣的企業(yè)實踐與體驗類活動更能有效培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?
4.對于利用企業(yè)實踐與體驗類資源培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力這一課題，您還有其他的意見或建議嗎?
1、您參與學生實踐培養(yǎng)相關工作的年限:
無
1年以內(nèi)
1-3年
3年以上
2、您所在的企業(yè)為學生提供過哪些實踐與體驗類資源?（單選）
崗位實習（如短期/長期實習）
項目參與（如讓學生加入企業(yè)實際項目）
技能培訓（如創(chuàng)新思維、技術操作等課程）
導師指導（如安排企業(yè)員工擔任學生導師）
其他
3、您認為哪些實踐與體驗類資源對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力最有效？（多選）
參與真實業(yè)務項目（接觸實際問題，自主思考解決方案）
創(chuàng)新主題工作坊/培訓（如設計思維、頭腦風暴等）
跨部門協(xié)作體驗（接觸不同領域思路，激發(fā)創(chuàng)意）
導師針對性指導（如引導學生打破思維定式）
其他：請舉例說明，您觀察到學生在參與這些資源后，創(chuàng)新能力有哪些具體體現(xiàn)？（如提出新想法、優(yōu)化流程等，可簡述）
4、您認為企業(yè)在利用這些資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力時，面臨的主要挑戰(zhàn)是什么?（多選）
學生實踐時間短，難以深入?yún)⑴c創(chuàng)新類任務
企業(yè)員工缺乏引導學生創(chuàng)新的經(jīng)驗
實踐資源更側(cè)重“完成工作”而非“培養(yǎng)創(chuàng)新”
學生創(chuàng)新想法與企業(yè)實際需求脫節(jié)
其他
5、您認為企業(yè)可以從哪些方面優(yōu)化實踐與體驗類資源，更有效地培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力?（可簡述，如增加創(chuàng)新任務比例、提供更靈活的實踐形式等）
一、基本信息
1.你的年級:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
E. 高二
F. 高三
2.你感興趣的學科領域（可多選）:
A. 科技類（編程/AI/機器人等）
B. 工程制造類
C. 商業(yè)經(jīng)濟類
D. 藝術設計類
E. 生物醫(yī)藥類
F. 人文社科類
G. 其他
二、企業(yè)實踐與體驗活動的參與情況
1.你過去一年是否參加過學校組織的企業(yè)實踐活動（如參觀企業(yè)、崗位體驗、項目合作等）?
A. 參加過 ≥3 次
B. 參加過 1-2 次
C. 從未參加
2.若參加過，活動形式主要是（可多選）:
A. 企業(yè)參觀
B. 職業(yè)體驗（如模擬崗位工作）
C. 企業(yè)專家講座/工作坊
D. 參與企業(yè)實際項目（如產(chǎn)品設計、課題研究）
E. 短期實習
F. 其他
三、活動體驗與收獲
1.你認為這類活動是否幫助你更了解真實行業(yè)的工作方式?
A. 非常有幫助
B. 比較有幫助
C. 一般
D. 幫助不大
2.活動后，你感覺哪些能力得到提升?（可多選）
A. 發(fā)現(xiàn)并解決實際問題的能力
B. 團隊合作能力
C. 動手實踐能力（如操作工具、制作原型）
D. 創(chuàng)造性思維（如提出新點子）
E. 批判性思考（如分析方案優(yōu)劣）
F. 溝通表達能力
G. 無明顯提升
3.活動中是否有機會親自嘗試創(chuàng)新實踐（如設計產(chǎn)品、優(yōu)化流程、解決企業(yè)真實問題）?
A. 有深度參與
B. 有簡單嘗試
C. 僅旁觀
D. 未涉及
四、遇到的困難與期待
1.你參與活動時遇到的主要困難是（可多選）:
A. 活動時間與學習沖突
B. 實踐內(nèi)容與興趣不匹配
C. 缺乏專業(yè)知識/技能
D. 團隊協(xié)作不暢
E. 活動形式單一，缺乏挑戰(zhàn)性
F. 其他
2.你希望未來增加哪類企業(yè)實踐活動?（可多選）
A. 科技公司研發(fā)項目體驗
B. 創(chuàng)業(yè)公司實戰(zhàn)挑戰(zhàn)
C. 工廠/實驗室動手操作
D. 設計類工作坊（如產(chǎn)品/平面設計）
E. 企業(yè)真實問題解決競賽
F. 其他
五、開放建議
1.請用一句話描述你參加過最有收獲的一次企業(yè)實踐經(jīng)驗
2.如果讓你設計一次理想的企業(yè)創(chuàng)新實踐活動，你希望它包含什么內(nèi)容?
1、您所在部門是否將“推動企業(yè)利用實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”納入相關工作規(guī)劃?
是，已落實
是，在推進
否，暫未考慮
不清楚
2、您認為當前企業(yè)與學生參與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的積極性如何?
較高
一般
較低
不清楚
3、目前您所在地區(qū)針對“企業(yè)利用實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”是否有專項政策（如補貼、稅收優(yōu)惠、榮譽激勵等）?
有，且完善
有，但不完善
無
不清楚
4、政府在協(xié)調(diào)企業(yè)與學校（高校/中小學）對接實踐與體驗類資源時，主要扮演什么角色?（多選）
政策引導
搭建平臺
資金支持
監(jiān)管評估
其他
5、您認為企業(yè)在利用實踐與體驗類資源培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力時，面臨的主要障礙有哪些?（多選）
企業(yè)成本過高
學生實踐能力不足
校企目標不一致
缺乏配套政策
安全風險
其他
6、政府在推動該工作中，遇到的最大困難是什么?（多選）
部門協(xié)調(diào)不暢
資金不足
企業(yè)參與意愿低
學校需求不明確
其他
7、您認為政府應從哪些方面加強對企業(yè)的支持，以提升其參與培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的積極性?（多選）
加大資金補貼
優(yōu)化稅收政策
簡化合作流程
建立激勵機制
其他
8、您認為需如何完善校企合作機制，確保實踐和體驗類資源有效轉(zhuǎn)化為學生的創(chuàng)新能力?（多選）
明確校企責任
制定實踐標準
加強過程監(jiān)管
建立效果評估體系
其他
9、您對未來“企業(yè)-政府-學?！眳f(xié)同培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的模式有何具體建議?（開放性問題）
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