政治認同視域下高中思政課時政資源運用的學生問卷調(diào)查
1.你的年級：
A. 高一
B. 高二
C. 高三
2.你了解政治認同這一概念嗎？
A.非常了解
B.了解一點
C.基本不了解
D.不了解
3.你認為形成政治認同素養(yǎng)需具備（）
A.政治認知
B.政治情感
C.政治信仰
D.政治行為
4.你認為自身的政治認同素養(yǎng)處于什么水平（）
A.優(yōu)秀
B.良好
C.一般
D.較差
5.你是否會經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外的時事新聞？
A.每天都關(guān)注
B.每周關(guān)注2-3次
C.偶爾關(guān)注
D.從不關(guān)注
6.你的老師是否會在課堂上運用時政資源進行教學？
A.經(jīng)常會
B.偶爾會
C.基本不會
D.不會
7.你的老師會使用哪種形式的時政資源進行教學？
A.時政視頻
B.新聞報道
C.時政圖片/圖表
D.其他
8.你的老師在使用時政資源時是否緊密結(jié)合了課程內(nèi)容？
A.緊密結(jié)合，能幫助理解知識點
B.有一定結(jié)合，一定程度上有利于知識點的理解
C.結(jié)合不夠緊密，不利于知識點的理解
D.完全沒有結(jié)合，脫離書本知識點
9.你認為老師使用時政資源的效果（）
A.很好，非常有趣
B.較好，能夠理解
C.一般，難以理解
D.較差，枯燥且無趣
10.你對于思政課中使用時政資源的態(tài)度是（）
A.支持，能夠豐富課堂
B.比較支持，有一定幫助
C.無所謂，對學習影響不大
D.反對，浪費課堂時間
11.你更傾向于通過哪種形式使用時政資源（）
A.播放視頻+教師講解
B.小組討論熱點問題
C.自行思考熱點問題
D.自主收集資料分享
E.其他
12.你認為思政課中使用時政資源對于你的學習有哪些幫助（）
A.有利于加深對書本知識點的理解
B.有利于增加對思政課的學習興趣
C.有利于提高解題能力
D.有利于關(guān)心國家大事
E.有利于自身成長
F.其他
13.在政治認同素養(yǎng)的指引下，教師時政資源的選?。ǎ?/legend>
A.更加結(jié)合書本知識
B.與書本知識有一定結(jié)合
C.與書本知識結(jié)合不夠緊密
D.脫離書本知識
14.在思政課中結(jié)合時政資源教學，你對國家的方針政策（）
A.更加理解
B.有一定理解
C.不太能夠理解
D.仍不理解
15.你認為對于時政資源的運用，你是否更加關(guān)注國家發(fā)展和社會熱點（）
A.是的，關(guān)注度明顯提升
B.有一定影響
C.影響不大
D.沒有影響
16.你希望在思政課上增加哪種類型的時政資源（）
A.國內(nèi)外重大新聞事件
B.身邊的社會熱點案例
C.國家政策解讀
D.榜樣人物事跡
17.通過思政課對時政資源的學習，你認為你的政治認同素養(yǎng)（）
A.顯著提升
B.有一定提升
C.提升不明顯
D.無提升
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