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住培學員對帶教老師的評價
用于住培工作反饋
1. 帶教老師姓名
2. 輪轉(zhuǎn)科室
3. 帶教態(tài)度
優(yōu)秀
良好
一般
較差
非常差
4. 對學員嚴格要求，全面關(guān)心學員成長
1分
2分
3分
4分
5分
5. 言傳身教，為人師表
1
2
3
4
5
6. 教風嚴謹踏實，按時授課
1
2
3
4
5
7. 工作責任心強，精益求精
1
2
3
4
5
8. 帶教態(tài)度認真，做到有問必答
1
2
3
4
5
9. 帶教內(nèi)容
優(yōu)秀
良好
一般
較差
非常差
10. 自身知識淵博，專業(yè)理論扎實
1
2
3
4
5
11. 能按照培養(yǎng)手冊認真確定培養(yǎng)計劃
1
2
3
4
5
12. 針對學員特長，分階段實施培養(yǎng)內(nèi)容
1
2
3
4
5
13. 及時檢查并指導病歷書寫
1
2
3
4
5
14. 能夠及時審核學員app上填寫的數(shù)據(jù)
1
2
3
4
5
15. 教學方法
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
16. 采用教學方法、手段和形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一
1
2
3
4
5
17. 語言準確，精煉，生動
1
2
3
4
5
18. 注重啟發(fā)學員思維和能力培養(yǎng)
1
2
3
4
5
19. 理論聯(lián)系實際，注意學員信息反饋
1
2
3
4
5
20. 培養(yǎng)學員臨床思維和獨立工作能力
1
2
3
4
5
21. 教學效果
優(yōu)秀
良好
一般
較差
非常差
22. 能吸引學員注意力，指導氛圍活躍
1
2
3
4
5
23. 在培養(yǎng)學員專業(yè)技能同時注重醫(yī)德建設(shè)
1
2
3
4
5
24. 學員的分析問題和解決問題的能力得到提高
1
2
3
4
5
25. 學員的科研和論文能力得到提高
1
2
3
4
5
26. 符合培養(yǎng)手冊要求，完成培養(yǎng)計劃。
1
2
3
4
5
27. 意見和建議
關(guān)閉
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