25級工管、土國情況收集
該問卷旨在了解大家的基本情況,掌握相關(guān)信息,以便于更好地幫助大家在大學(xué)中全面成長,方便后續(xù)進一步交流,該問卷
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4. 現(xiàn)專業(yè)是否為調(diào)劑專業(yè)?
是
否
5. 是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿?
有
無
6.
請評估你希望在大學(xué)所需技能的掌握程度
不希望掌握
不太希望掌握
可以掌握
比較希望掌握
非常希望掌握
使用Word/Excel/PPT等辦公軟件
能進行公開演講或展示
撰寫課程論文或報告
管理時間與制定計劃
進行團隊合作與溝通
快速閱讀和提煉信息
專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究
德智體美勞綜合素質(zhì)
社交能力和交友技能
就業(yè)成熟度和生涯規(guī)劃
7.
你對未來有初步規(guī)劃嗎?
計劃考研深造
計劃出國留學(xué)
計劃直接就業(yè)
計劃創(chuàng)業(yè)
計劃參軍入伍
其他(請注明)
8. 對大學(xué)生活的目標(biāo)是?
學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,成績優(yōu)異
參加學(xué)科競賽、技能比賽、提升自身能力
學(xué)習(xí)好專業(yè)技能、工作相關(guān)技能
結(jié)交志同道合的朋友
發(fā)展自己的興趣愛好
嘗試兼職、實習(xí),接觸社會
在大學(xué)期間談一場戀愛
參加自己感興趣的學(xué)生組織,豐富自身能力
獲得榮譽獎項證書
其他(請注明)
9. 各種愛好/特長
愛好
特長
10.
當(dāng)前階段,你的壓力主要來自于?
幾乎沒有壓力
學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變
與新同學(xué)的人際交往
獨立生活的挑戰(zhàn)(如洗衣、理財)
對未來的不確定性
經(jīng)濟方面的顧慮
與父母的溝通
11.
你對以下哪些類型的社團或?qū)W生組織感興趣?
興趣社團、辯論隊、志愿者團隊、支教團隊
運動隊
團委、學(xué)生會、職能部門
班級班委
其他(請說明)
12.
你是否希望在大學(xué)期間參與以下活動?
志愿者服務(wù)活動、社會實踐
社團、部門活動
學(xué)科競賽
運動項目
13. 閑暇時段的休閑放松方式是?
14. 用三個詞語來形容自己
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