<strong id="70cjb"><progress id="70cjb"><s id="70cjb"></s></progress></strong>
<table id="70cjb"><th id="70cjb"></th></table>
<style id="70cjb"></style>
<del id="70cjb"></del>
<del id="70cjb"><kbd id="70cjb"></kbd></del>
長(zhǎng)治學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案\n教師認(rèn)知情況調(diào)查表
本問(wèn)卷是對(duì)您是否清楚長(zhǎng)治學(xué)院計(jì)算機(jī)系網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（2020版）培養(yǎng)方案的內(nèi)容，請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)！
1.
您的教齡（ ）
0-5年
5-10年
10年以上
2.
您的姓名（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)真實(shí)姓名）
3.
培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)是指本專業(yè)畢業(yè)生在什么時(shí)間能夠達(dá)到的能力和專業(yè)成就？
畢業(yè)后五年左右
畢業(yè)時(shí)
畢業(yè)后二十年左右
4.
請(qǐng)問(wèn)以下哪些選項(xiàng)為長(zhǎng)治學(xué)院《
2020
版網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案》中的培養(yǎng)目標(biāo)？
具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具備健全的人格和正確的價(jià)值觀。
具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的設(shè)計(jì)與研究、網(wǎng)絡(luò)安全的管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作所必需的專業(yè)知識(shí)；具有一定的數(shù)理與邏輯思維；具有一定的工程意識(shí)和效益意識(shí)。
經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)科工程實(shí)踐方法和思維方法的訓(xùn)練，具有從工程與項(xiàng)目管理的角度對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理與評(píng)價(jià)的能力。
具有一定的創(chuàng)新能力、組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；
具有終身學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立獲取新知識(shí)，適應(yīng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展
5.
以下屬于長(zhǎng)治學(xué)院《
2020
版網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案》給出的畢業(yè)要求選項(xiàng)是？
能夠基于科學(xué)原理，采用專業(yè)科學(xué)方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，收集、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工程的相關(guān)知識(shí)，合理分析、評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案和工程實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理和文化等影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
能夠針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)滿特定需求的解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理和文化等制約因素。
能夠在網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案中，考慮與環(huán)境、社會(huì)的和諧可持續(xù)發(fā)展。
6.
結(jié)合長(zhǎng)治學(xué)院的辦學(xué)定位與區(qū)域特色，您認(rèn)為本校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)什么類型的人才？
基礎(chǔ)研究人才——理論、硬件、軟件
跨學(xué)科領(lǐng)域復(fù)合人才——網(wǎng)絡(luò)+行業(yè)
技術(shù)應(yīng)用人才——新型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)維
技術(shù)創(chuàng)新人才——新一代網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)
7.
請(qǐng)問(wèn)本校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向和主要的職業(yè)特征是什么？
能勝任從事網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)和管理等方面工作崗位。
能勝任從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作。
能勝任從事網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究工作。
其它 ________________
8.
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，您認(rèn)為本校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)該具備哪些能力？
能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的分析與優(yōu)化。
能夠理解在網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐中應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)、健康、安全、法律以及文化責(zé)任。
能夠在團(tuán)隊(duì)合作中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員及負(fù)責(zé)人的角色。
能夠就網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。
其它
9.
您講授的課程屬于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的（）
專業(yè)基礎(chǔ)課
專業(yè)必修課
專業(yè)實(shí)踐課
專業(yè)選修課
其它
10.
您承擔(dān)的專業(yè)課程支撐了哪些畢業(yè)要求？
工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題。
問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
工程與社會(huì)：能夠基于網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜工程問(wèn)題的實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
溝通：能夠就復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
11. 培養(yǎng)方案包含哪些模塊？
專業(yè)介紹
專業(yè)基本信息
培養(yǎng)目標(biāo)
畢業(yè)要求
專業(yè)核心課程
課程體系設(shè)置及學(xué)分比例
實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)
課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)期分配
12.
您承擔(dān)的專業(yè)課程采用哪些教學(xué)方式？
MOOC/SPOC翻轉(zhuǎn)課堂
微課
線下授課
線上線下混合式
其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě) _________________
13.
您承擔(dān)的專業(yè)課程采用哪些考核方式來(lái)衡量課程目標(biāo)是否達(dá)成？
考試
考查報(bào)告，大論文等
課程設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等
平時(shí)作業(yè)
其他，請(qǐng)?zhí)顚?xiě) _________________
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷