助力飛翔:升學(xué)能力基礎(chǔ)評(píng)估(新生)
1. 基礎(chǔ)能力摸底(精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)):孩子現(xiàn)在更習(xí)慣用田字格本還是單線
本書寫?
田字格本
單線本
2.基礎(chǔ)能力摸底(精準(zhǔn)定位薄弱點(diǎn)):識(shí)字書寫是否出現(xiàn)這些情況(可多選)
同音字混淆(如“在/再”)
形近字寫錯(cuò)(如“拔/撥”)
提筆忘字需家長(zhǎng)提示
3.閱讀能力摸底(閱讀習(xí)慣):孩子自主閱讀時(shí)更傾向選擇哪類書?
繪本圖畫書
注音故事書
純文字少兒讀物
4.閱讀能力摸底(閱讀耐力):自主閱讀純文字書時(shí),單次持續(xù)約
5分鐘-10分鐘
10分鐘-20分鐘
20分鐘-30分鐘
30分鐘以上
5.初階思辨觀察:小狗是世界上最可愛的動(dòng)物,寶貝會(huì)認(rèn)為是觀點(diǎn)還是事實(shí)
觀點(diǎn)
事實(shí)
6.寫作表達(dá)觀察: 完成學(xué)校寫話作業(yè)時(shí)一般需要_分鐘
15分鐘以內(nèi)
30分鐘以內(nèi)
30分鐘以上
7.寫作表達(dá)觀察:孩子更常出現(xiàn)哪種情況
有很多想法但寫不出句子
能寫通順但內(nèi)容很簡(jiǎn)短
抗拒動(dòng)筆需要催促
8.造句轉(zhuǎn)化瓶頸:仿寫句子時(shí)更傾向
完全照抄例句
替換 1-2個(gè)詞
創(chuàng)造新句式
9.課堂表達(dá)遷移:孩子會(huì)用在課堂學(xué)的詞語形容生活嗎?
例:下雨說“烏云密布”
經(jīng)常
偶爾
從未
10.學(xué)習(xí)習(xí)慣:如果問孩子,為什么要做課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),孩子會(huì)怎么回答
不做的話,爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我
我不知道
可以幫助自己鞏固知識(shí)點(diǎn)
11.抗挫折能力:遇到難題時(shí),孩子的第一反應(yīng)
直接求助大人
放棄,逃避
自己先想辦法解決,如果沒成功再求助大人
12.您最希望孩子在新年級(jí)語文獲得哪些突破?
字詞句運(yùn)用能力
語言組織能力
舉一反三(運(yùn)用)能力
總結(jié)概括能力
思辨能力
深度理解閱讀能力
思考能力
鑒賞能力
13.家長(zhǎng)是否清楚新年級(jí)學(xué)習(xí)要求
非常清楚
不大清楚
不清楚
請(qǐng)您填寫豌豆表達(dá)(手機(jī))賬號(hào): (方便對(duì)應(yīng)主講老師制定寶貝專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃)
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