云南省浸潤行動計劃助力邊境學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的可持續(xù)路徑研究的調(diào)查問卷（選派教師版）
尊敬的老師：
您好！
我們正在進行《云南省浸潤行動計劃助力邊境學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的可持續(xù)路徑研究》的學(xué)術(shù)課題。本研究旨在科學(xué)評估“浸潤行動計劃”的實施成效，并探索其可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)化路徑。您的真實體驗和寶貴意見是本研究成功的關(guān)鍵。本問卷實行匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，并將被嚴(yán)格保密。懇請您撥冗閱讀并根據(jù)實際情況填寫，感謝您的鼎力支持！
1. 您的專業(yè)背景是?
A. 體育教育
B. 運動訓(xùn)練
C. 民族傳統(tǒng)體育
D. 社會體育指導(dǎo)與管理
E. 其他（請注明）
2. 您的學(xué)歷是?
A. ?？?/label>
B. 本科
C. 碩士研究生
D. 博士研究生
3. 您的身份是?
A. 在讀大學(xué)生
B. 在讀研究生
C. 高校在職教師
D. 其他（請注明）
4.您是第幾批參加浸潤計劃支教活動？
A.第一批
B.第二批
C.第三批
D.第四批
E.第五批
5. 您支教的總時長是?
A. 一個月
B. 一學(xué)期
C. 一學(xué)年
6. 6. 您支教的學(xué)校名稱_________位于哪個縣/鄉(xiāng)鎮(zhèn)? _________
7. 您支教的學(xué)校屬于什么類型?
A. 村級小學(xué)/教學(xué)點
B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)
C. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)
D. 縣城中小學(xué)
8. 除了常規(guī)體育課，您還組織開展過哪些體育活動?
A. 組建校運動隊或社團（如籃球隊、田徑隊）
B. 舉辦校級體育競賽或運動會
C. 開展“陽光體育”等大課間活動
D. 組織體育興趣小組
E. 幾乎沒有開展其他活動
F. 其他（請注明）
9. 您在教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)資源來源是? 【請排序】______
A. 自己原創(chuàng)設(shè)計
B. 高校提供的資源包
C. 互聯(lián)網(wǎng)搜索下載
D. 與本地教師共享的資源
E. 前期支教老師留下的資料
10.您如何評價所在學(xué)校體育器材的“質(zhì)量”？
非常老舊
2
3
4
非常完好
質(zhì)量
9.您如何評價所在學(xué)校體育器材的“數(shù)量”？
非常匱乏
2
3
4
非常充足
數(shù)量
11. 在教學(xué)中，您遇到的最大“工學(xué)矛盾”（教學(xué)與其他工作的沖突）是什么?
A. 學(xué)生外出參加活動，頻繁停課
B. 體育課時常被其他主科占用
C. 需要承擔(dān)大量非體育教學(xué)任務(wù)（如行政、后勤工作）
D. 幾乎沒有矛盾
E. 其他（請注明）
12. 您是否主動學(xué)習(xí)過當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語言或文化以輔助教學(xué)?
A. 是，學(xué)習(xí)了一些常用語，效果很好
B. 是，但學(xué)習(xí)有限，效果一般
C. 沒有專門學(xué)習(xí)，但會有意識地去了解
D. 認(rèn)為沒有必要
13. 您在引入民族傳統(tǒng)體育項目時，最大的困難是?
A. 自身對該項目不了解、不擅長
B. 缺乏系統(tǒng)的教材和指導(dǎo)方案
C. 難以將其與現(xiàn)代體育教學(xué)體系融合
D. 學(xué)生興趣不高
E. 學(xué)校不支持
F. 未遇到困難
14. 您認(rèn)為民族傳統(tǒng)體育項目對促進學(xué)生（請評分）
毫無作用
2
3
4
作用巨大
文化認(rèn)同感
體育參與興趣
身體素養(yǎng)發(fā)展
15. 您與本地體育教師的協(xié)作模式主要是?
A. 主導(dǎo)-輔助型:我主帶，他/她輔助
B. 共同授課型:我們一起備課、共同上課
C. 平行教學(xué)型:各自帶自己的班，互不干擾
D. 師徒結(jié)對型:我主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)他/她
E. 幾乎沒有協(xié)作
16. 您從后方高校獲得的主要支持是?
A. 定期的工作指導(dǎo)與督導(dǎo)
B. 教學(xué)資源與物資輸送
C. 經(jīng)濟補貼與保障
D. 精神關(guān)懷與鼓勵
E. 幾乎沒有什么支持
17. 您認(rèn)為當(dāng)前的項目管理，在哪個環(huán)節(jié)最需要改進?
A. 選派環(huán)節(jié)（如選拔標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)匹配度）
B. 培訓(xùn)環(huán)節(jié)（如培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實用性）
C. 過程管理環(huán)節(jié)（如中期督導(dǎo)、問題解決機制）
D. 考核激勵環(huán)節(jié)（如評價方式、獎懲措施）
E. 保障環(huán)節(jié)（如生活、安全、保險保障）
18.請您評估以下方面因您的支教而產(chǎn)生的變化程度：
顯著下降
2
3
4
顯著提升
學(xué)生體育課出勤率
學(xué)生主動參與體育鍛煉的意愿
19.請您評估以下方面因您的支教而產(chǎn)生的變化程度：
顯著變差
2
3
4
顯著改善
校園體育文化氛圍
20.請您評估以下方面因您的支教而產(chǎn)生的變化程度：
顯著降低
2
3
4
顯著提高
學(xué)校對體育工作的重視程度
20. 您認(rèn)為您的工作成果中，哪些最有可能被本地保留并持續(xù)下去?
A. 某項具體的體育活動或競賽形式
B. 某套教學(xué)方法或理念
C. 某個開發(fā)或引入的民族體育項目
D. 留下的器材、教案等實物資源
E. 培養(yǎng)的個別“種子”學(xué)生
F. 感覺都很難持續(xù)
21. 要實現(xiàn)可持續(xù)，您認(rèn)為最關(guān)鍵的是激發(fā)誰的內(nèi)生動力?
A. 學(xué)生
B. 本地教師
C. 學(xué)校校長和管理層
D. 當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T
E. 家長
24. 22. 如果設(shè)計一個“可持續(xù)發(fā)展指數(shù)”（0-100分）來衡量您支教學(xué)校體育的未來，您會打多少分? ________ 分。請簡要說明打分理由。 [開放題]
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