湖南司法警官職業(yè)學(xué)院\n“搭子”社交情感支持度調(diào)查

親愛的同學(xué)們：
大家好！我們是湖南司法警官職業(yè)學(xué)院的在校大學(xué)生，誠(chéng)邀您參與我們關(guān)于湖南司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生“搭子”社交情感支持度的調(diào)查。“搭子”指在特定活動(dòng)或場(chǎng)景中形成的、具有一定陪伴和互助性質(zhì)的社交關(guān)系（如學(xué)習(xí)搭子、訓(xùn)練搭子、生活搭子等）。本問卷旨在了解您在這類社交關(guān)系中的情感支持體驗(yàn)。問卷采用匿名方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)作答。感謝您的支持與配合！


填寫說明

請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)想法，在認(rèn)同的選項(xiàng)前方框內(nèi)打“?”。
1. 你的性別
2. 你所在的年級(jí)
3. 你的專業(yè)
4.
你首次嘗試“搭子”社交的動(dòng)機(jī)是什么
5.
你通常通過什么方式維持“搭子”關(guān)系？
6. 你擁有的“搭子”類型有哪些
7. 你是否向“搭子”傾訴過個(gè)人煩惱或壓力
8. 在與“搭子”的交往中，你感受到以下情感支持的程度如何
  • 完全沒有感受到
  • 較少感受到
  • 一般感受到
  • 較多感受到
  • 完全感受到
被理解
被關(guān)心
情緒上的陪伴
遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)
壓力時(shí)的安慰
分享喜悅時(shí)的共鳴
9.
若“搭子”未能及時(shí)回應(yīng)您的情感需求，你的感受是：
10.
你認(rèn)為“搭子”間的情感支持需要保持的邊界是？
11. 你認(rèn)為“搭子”社交相比其他類型的社交（如親密朋友、普通同學(xué)），其優(yōu)勢(shì)在于
12. 你認(rèn)為當(dāng)前“搭子”關(guān)系中可能存在的不足有哪些
13.
當(dāng)“搭子”關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí)，你通常會(huì)怎么解決

14.
你是否有過將“搭子”關(guān)系發(fā)展為更親密的朋友關(guān)系的經(jīng)歷？
15.
你是否會(huì)為了適配“搭子”的習(xí)慣（如作息、節(jié)奏）適當(dāng)調(diào)整自己的習(xí)慣？
16.
你是否會(huì)與“搭子”共同制定小目標(biāo)（如一起通過考試、完成打卡）？

17.
你更傾向于和“搭子”采用哪種協(xié)作方式完成共同任務(wù)（如學(xué)習(xí)、活動(dòng)）？

18. 你希望從“搭子”關(guān)系中獲得哪些更多的情感支持
19. 你認(rèn)為學(xué)校環(huán)境可以為促進(jìn)學(xué)生間積極的“搭子”社交及情感支持提供哪些幫助或創(chuàng)造哪些條件
20. 在學(xué)院提供的“搭子”活動(dòng)中，你期望結(jié)識(shí)的“搭子”之間最理想的相處方式是怎樣的？
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