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社會支持與情感寄托需求對青少年老年生活尊嚴認知的影響
感謝您參與本問卷。本問卷旨在了解青少年對老年生活尊嚴認知的影響因素。問卷采用匿名方式，僅用于學術(shù)研究。請根據(jù)您的真實想法作答，無正確或錯誤答案。
除特別說明外，所有題目均采用以下評分：1 = 非常不同意 2 = 不同意 3 = 一般 4 = 同意 5 = 非常同意
1. 性別:
男
女
其他/不便說明
2. 年齡：
≤15
16–18
19–22
23–30
3. 年級:
初中
高一
高二
高三
其他
4. 居住地:
城市
縣城/鎮(zhèn)
農(nóng)村
5. 家庭結(jié)構(gòu)
三代同堂
核心家庭
單親家庭
其他
6. 是否與祖輩共同生活 ≥6 個月:
是
否
7. 是否有照護老年人的經(jīng)驗（≥1個月/每周≥1次）:
有
無
8. 家庭社會經(jīng)濟地位（自評）:
很低
偏低
一般
偏高
很高
9. 與祖輩互動頻率（近1個月）:
幾乎沒有
每月1–2次
每周1–2次
每周3–5次
每天
10. 宗教信仰:
有
無
11. 政治/社會議題興趣:
很低
低
一般
高
很高
12. 當我遇到煩惱時，家人會認真傾聽我的想法。
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13. 我有可以依賴與信任的朋友。
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14. 當我情緒低落時，總有人主動安慰我。
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15. 老師或同學在我困難時會提供實際幫助。
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16. 家人尊重我的重要決定。
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17. 與朋友在一起能讓我感到被接納。
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18. 我覺得自己在生活中幾乎沒有可以傾訴的人。
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19. 即使遇到困難，我通常選擇獨自承受。
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20. 在學校中，我能獲得老師和同學的支持。
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21. 我希望有能理解我內(nèi)心的人。
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22. 我希望能和他人分享自己的情緒。
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23. 我在關(guān)系中很重視“被理解”的感覺。
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24. 我認為依賴別人是一種軟弱的表現(xiàn)。
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25. 當我孤獨時，我會主動找人聊天。
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26. 我喜歡和親近的人談心。
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27. 我希望有穩(wěn)定、持續(xù)的情感陪伴。
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28. 我不太愿意讓別人知道我的情緒。
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29. 當別人安慰我時，我會感到安心。
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30. 我希望有人能真正聽我說話。
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31. 我能在生氣后較快冷靜下來。
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32. 我會嘗試理解自己情緒背后的原因。
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33. 我能用積極方式應(yīng)對情緒問題。
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34. 我的情緒常?？刂莆?，而不是我控制它。
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35. 我能在不開心時調(diào)整自己的思維。
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36. 當我心煩時，我通常不想理任何人。
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37. 我能控制情緒，不讓它影響我做事。
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38. 我能從情緒低谷中恢復過來。
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39. 我認為老年人應(yīng)該有權(quán)決定自己的生活方式。
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40. 老年人的意見應(yīng)在家庭中被認真聽取。
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41. 老人年紀大了，就該聽從子女安排。
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42. 社會應(yīng)該尊重老年人的選擇。
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43. 老年人有能力參與社會活動。
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44. 老人參與社會事務(wù)只會增加負擔。
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45. 我認為社會應(yīng)為老年人提供公平的醫(yī)療資源。
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46. 資源有限時，應(yīng)優(yōu)先給年輕人。
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47. 我認為年輕人應(yīng)多理解老人的情感需求。
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48. 老年人也需要情感支持與陪伴。
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49. 我希望未來的社會能讓每位老人都活得有尊嚴。
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50. 我認為每個年齡段的人都應(yīng)被平等對待。
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51. 你認為“老年人的生活尊嚴”具體體現(xiàn)在哪些方面?
52. 你有沒有見過被忽視或被尊重的老人?這讓你有什么感受?
53. 你覺得社會和年輕人能如何幫助老人“有尊嚴地變老”?
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