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UGS育人聯(lián)盟音樂人才培養(yǎng)成效調(diào)研問卷（中小學教師版）
尊敬的老師:您好！
為全面了解UGS育人育人聯(lián)盟音樂人才培養(yǎng)工作成效，優(yōu)化聯(lián)盟服務(wù)體系，特開展本次調(diào)研。本問卷均為單選題，請您結(jié)合實際工作情況作答。問卷匿名處理，數(shù)據(jù)僅用于調(diào)研分析，感謝您的支持與配合！
1. C師范大學音樂學院的實習生的音樂技能（樂器演奏、聲樂等）能否滿足基礎(chǔ)教學需求?
能充分滿足
能較好滿足
基本能滿足
完全不能滿足
2. 實習生在教學設(shè)計、學情把握等教學能力上的表現(xiàn)更貼近以下哪種情況?
能力突出，可獨立承擔教學任務(wù)
無需過多指導，表現(xiàn)穩(wěn)定
需部分指導，可完成基礎(chǔ)工作
需全程指導，難以獨立完成
3. 實習生經(jīng)過一個學期的實習任務(wù)，教學能力有怎樣的變化?
顯著提升
明顯提升
略有提升
無明顯提升
4. C師范大學音樂學院組織的音樂教師專項培訓頻次，能否滿足您的專業(yè)發(fā)展需求?
能充分滿足
能較好滿足
基本能滿足
完全不能滿足
5. 培訓內(nèi)容（如合唱指揮技能）與您教學實際的匹配度是?
高度匹配
基本匹配
部分匹配
完全不匹配
6. 參與聯(lián)盟培訓后，對您的音樂課堂教學優(yōu)化效果如何?
顯著優(yōu)化
明顯優(yōu)化
略有優(yōu)化
未感受到優(yōu)化
7. 培訓對您音樂專業(yè)技能或教研科研能力的提升作用是?
顯著提升
明顯提升
略有提升
無提升作用
8. 您所在學校提供的音樂教育資源（器材、教學設(shè)施等）能否滿足您的教學需求?
基本能滿足
能充分滿足
能較好滿足
完全不能滿足
9.您認為育人聯(lián)盟內(nèi)高校、政府、學校等在音樂教育人才培養(yǎng)中的協(xié)作是否順暢?
較不順暢
基本順暢
非常順暢
非常不順暢
10. 育人聯(lián)盟對您在音樂教學培養(yǎng)中的需求與反饋的響應(yīng)及時性是?
較為及時
非常及時
不太及時
無響應(yīng)
11.您參與育人聯(lián)盟組織的音樂學科教研活動的頻次如何？
經(jīng)常參加
參加過，不是很多
參加較少
沒參加過
12.借助教研平臺，您形成的音樂教學相關(guān)科研成果（如教案、論文等）成果如何？
成果較多
有些成果
成果較少
沒什么成果
13.這些教研活動對解決您教學中遇到的實際問題具有怎樣的作用？
有明顯的我積極作用
有一定的積極作用
作用不太明顯
沒有作用
問卷填寫完畢，再次感謝您的真誠分享！
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