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后疫情時(shí)代大學(xué)生心理健康與思想道德調(diào)試研究
1. 您的性別：
男
女
2.您的專業(yè)類別：
文史哲藝
理工農(nóng)醫(yī)
經(jīng)管法教
其他
3.與疫情前相比，您認(rèn)為您目前的整體心理狀態(tài)（如情緒穩(wěn)定性、壓力感等）如何？
有明顯改善
略有改善
基本沒有變化
略有變差
明顯變差
4.在后疫情時(shí)代，您主要面臨哪些心理挑戰(zhàn)？（可多選）
學(xué)業(yè)壓力與對未來就業(yè)的焦慮
社交能力退化或人際交往困難
對健康狀況的持續(xù)擔(dān)憂
生活節(jié)奏被打亂帶來的迷茫感
情緒容易波動（如易怒、低落）
其他
5.您通常如何應(yīng)對這些壓力和負(fù)面情緒？（可多選）
與家人、朋友或同學(xué)傾訴
通過運(yùn)動、音樂、游戲等方式轉(zhuǎn)移注意力
尋求學(xué)校心理咨詢中心的專業(yè)幫助
自我消化，獨(dú)自承受
通過網(wǎng)絡(luò)（如社交媒體、論壇）尋求共鳴
其他
6.經(jīng)歷疫情后，您對以下哪些觀念的認(rèn)識有所加深？（可多選）
生命至上，健康第一
集體主義與團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
社會責(zé)任與公民義務(wù)
科學(xué)精神與獨(dú)立思考
感恩之心（對醫(yī)護(hù)人員、社會工作者等）
人類命運(yùn)共同體理念
沒有明顯變化
7.您認(rèn)為后疫情時(shí)代，大學(xué)生群體在價(jià)值觀上最需要加強(qiáng)的是？
理想信念與奮斗精神
社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神
誠信意識與規(guī)則意識
積極樂觀與堅(jiān)韌不拔的心態(tài)
感恩意識與人文關(guān)懷
8.在線上線下融合的學(xué)習(xí)生活模式下，您的自律能力和時(shí)間管理能力如何？
有很大提升，能高效規(guī)劃時(shí)間
有一定提升，基本能完成任務(wù)
沒有明顯變化
有所下降，容易拖延
明顯下降，難以自我約束
9.您認(rèn)為學(xué)校在支持學(xué)生心理與思想道德發(fā)展方面，最應(yīng)提供哪些幫助？（可多選）
加強(qiáng)心理健康教育，舉辦更多相關(guān)講座和活動
提升心理咨詢服務(wù)的便捷性和隱私性
豐富校園文化生活，創(chuàng)造更多線下交流機(jī)會
開展生命教育、社會責(zé)任教育等主題思政課程
提供更個(gè)性化的學(xué)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)
其他
10. 展望未來，您對后疫情時(shí)代的個(gè)人發(fā)展持何種態(tài)度？
充滿信心，積極樂觀
謹(jǐn)慎樂觀，但存在一些擔(dān)憂
感覺迷茫，方向不明確
比較悲觀，感到壓力巨大
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