校園空間布置滿意度調(diào)研問卷
1. 對學校空間布局了解
非常了解
比較了解
一般
不怎么了解
完全不了解
2. 你對校園整體布局(如教學樓、圖書館、操場、景觀區(qū)的分布)的滿意度(單選):
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
3. 2校園內(nèi)哪些建筑/景觀讓你印象最深刻(可多選):
教學樓
圖書館
標志性雕塑/紀念碑
操場/體育館
宿舍
食堂
綠色植園
其他
4. 3你認為校園建筑的設計(如外觀風格、內(nèi)部布局、采光通風)是否能促進你的學習/工作效率(單選):
明顯促進
比較促進
無影響
略有阻礙
嚴重阻礙
5. 校園文化景觀(如校訓碑、校史墻、主題雕塑)是否讓你產(chǎn)生對學校精神的認同(單選):
強烈認同
比較認同
無感覺
略有阻礙
嚴重阻礙
6. 這些非教學類空間對你的社交、放松或創(chuàng)意激發(fā)是否有幫助(單選):
極大幫助
略有幫助
無幫助
略有負面影響
負面影響幾大
7. 你認為校園空間布局是否能體現(xiàn)學?!傲⒌聵淙恕薄皩W術自由”“開放包容”等教育理念(單選):
能清晰體現(xiàn)
部分體現(xiàn)
無法體現(xiàn)
不清楚學校教育理念
8. 教學樓的教室布局(如階梯式、圓桌式)是否影響你的課堂參與度(單選):
顯著促進
一定促進
無影響
略有降低
嚴重降低
9. 圖書館的空間設計(如借閱區(qū)、自習區(qū)、研討區(qū)的劃分)是否能滿足你不同的學習需求(單選):
完全滿意
基本滿意
部分滿意
基本不滿意
完全不滿意
10. 校園內(nèi)開放共享的空間(如公共研討室、露天廣場)是否促進了你與師生的交流合作(單選)
顯著促進
一定促進
無影響
略有阻礙
嚴重阻礙
11. 你是否會因為校園內(nèi)某一景觀或建筑的文化內(nèi)涵(如校史故事、精神象征)而調(diào)整自己的行為方式(如更自律、更注重協(xié)作)(單選):
經(jīng)常會
偶爾會
不會
沒注意過
其他
12. 你認為當前校園空間在體現(xiàn)教育理念、服務師生實踐方面存在哪些不足?
13. 你希望校園建筑或景觀在哪些方面進行優(yōu)化,以更好地契合教育目標并提升使用體驗?
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