《生物的變異和進(jìn)化》單元復(fù)習(xí)前后核心素養(yǎng)水平調(diào)查問卷

各位同學(xué)：這份問卷采用匿名形式，旨在了解在《生物的變異和進(jìn)化》單元復(fù)習(xí)前后，生物學(xué)科核心素養(yǎng)（生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會(huì)責(zé)任）的水平變化。請(qǐng)根據(jù)自身真實(shí)情況作答，很不同意選1，不同意選2，一般選3，同意選4，很同意選5。感謝配合！

1. 班級(jí)
2. 填表時(shí)間
3. 【生命觀念】我能清晰闡述基因突變、基因重組、染色體變異的本質(zhì)是遺傳物質(zhì)的改變
4. 【生命觀念】我能理解基因、蛋白質(zhì)與生物性狀之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，認(rèn)同“結(jié)構(gòu)決定功能”的生命觀念
5. 【生命觀念】我能區(qū)分生物進(jìn)化的量變（基因頻率改變）與質(zhì)變（生殖隔離產(chǎn)生），明確生物與環(huán)境的相互依存關(guān)系
6. 【生命觀念】我能解釋單倍體、多倍體等生物倍性與染色體組的關(guān)聯(lián)，理解遺傳物質(zhì)穩(wěn)定性與變異性的統(tǒng)一
7. 【生命觀念】我能結(jié)合實(shí)例說明細(xì)胞癌變與原癌基因、抑癌基因的突變關(guān)系，認(rèn)識(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控機(jī)制
8. 【科學(xué)思維】我能運(yùn)用對(duì)比、歸納等方法，區(qū)分易位與互換、基因突變與染色體變異等易混概念
9. 【科學(xué)思維】我能根據(jù)基因型準(zhǔn)確計(jì)算種群基因頻率和基因型頻率，并分析自然選擇對(duì)基因頻率的影響
10. 【科學(xué)思維】我能結(jié)合圖文資料，判斷生物變異類型、分析物種形成的過程及原因
11. 【科學(xué)思維】我能運(yùn)用“三看法”等技巧，推理姐妹染色單體上等位基因的來源
12. 【科學(xué)思維】我能結(jié)合育種原理，為特定需求選擇合適的育種方案并闡述理由
13. 【科學(xué)探究】我能理解低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的原理、步驟及各試劑的作用
14. 【科學(xué)探究】我能分析“抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用”實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
15. 【科學(xué)探究】我能設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)，區(qū)分某一生物變異是基因突變還是染色體片段缺失
16. 【科學(xué)探究】我能針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的異?，F(xiàn)象（如誘變育種未獲得目標(biāo)性狀），分析可能的原因
17. 【科學(xué)探究】我能通過查閱資料，收集生物進(jìn)化的證據(jù)（如分子水平、化石證據(jù)）并進(jìn)行整理分析
18. 【社會(huì)責(zé)任】我能結(jié)合細(xì)胞癌變的知識(shí)，樹立遠(yuǎn)離致癌因子（如煙酒、過度暴曬）的健康生活意識(shí)
19. 【社會(huì)責(zé)任】我能認(rèn)識(shí)到濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致耐藥菌泛濫，理解合理用藥的重要性
20. 【社會(huì)責(zé)任】我能說明雜交育種、太空育種等技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用價(jià)值，關(guān)注糧食安全問題
21. 【社會(huì)責(zé)任】我能結(jié)合生物進(jìn)化理論，理解珍稀物種保護(hù)的意義，認(rèn)同生物多樣性保護(hù)的必要性
22. 【社會(huì)責(zé)任】我能關(guān)注生物進(jìn)化相關(guān)的科技前沿（如基因編輯育種），并思考其對(duì)人類社會(huì)的影響
23.

你認(rèn)為本單元復(fù)習(xí)中，哪些內(nèi)容對(duì)你核心素養(yǎng)的提升幫助最大?還有哪些地方需要改進(jìn)?

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