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全國名師工作室發(fā)展實踐研究調(diào)查問卷
尊敬的老師、教育同仁：
您好！為深入推進全國名師工作室的建設(shè)與發(fā)展，使“全國名師工作室發(fā)展實踐研究課題組”的研究成果、年會活動及出版物資訊正服務(wù)于一線需求，我們特開展本次問卷調(diào)查。您的寶貴意見至關(guān)重要，將直接幫助我們聚焦真問題、策劃好活動、產(chǎn)出能落地的成果。
本問卷匿名填寫，預(yù)計耗時10-15分鐘。感謝您的支持與分享！
第一部分:基本信息
1. 您的身份是?【單選題】【必答】
名師工作室主持人
名師工作室核心成員
區(qū)域教育管理者/教研員
學(xué)校管理者
關(guān)注工作室發(fā)展的一線教師
其他
2. 您所在的名師工作室（或區(qū)域）已成立大約?【單選題】
1年以內(nèi)
1-3年
3-5年
5年以上
不適用
3. 您所在的學(xué)段?【單選題】【必答】
學(xué)前教育
小學(xué)
初中
高中
跨學(xué)段/全學(xué)段
其他
第二部分:課題組研究內(nèi)容與方向（聚焦可操作、可推廣的實踐）
4. 您認(rèn)為當(dāng)前名師工作室在建設(shè)和運行中，最迫切需要解決的“實操性”問題是什么?【請選擇1-3項】【必答】
工作室三年發(fā)展規(guī)劃與年度計劃的科學(xué)制定
高效且有深度的教研活動組織模式（如課例研究、課題研究）
激發(fā)并維持成員內(nèi)驅(qū)力與團隊凝聚力的有效機制
工作室成果的固化、提煉與顯性化表達
工作室與學(xué)校日常教學(xué)工作的有效融合
科學(xué)的發(fā)展性評價體系（對成員、對工作室自身）
其他
5. 在“可復(fù)制、可推廣”的實踐范例方面，您最希望課題組研究和提供哪些方面的“工具箱”或“模式包”?【必答】
工作室不同發(fā)展階段（初創(chuàng)期、成長期、成熟期）的運行模型
經(jīng)典課例研究/項目式學(xué)習(xí)活動的完整流程與工具模板
青年教師“精準(zhǔn)扶弱”與“卓越培養(yǎng)”的具體策略與案例
工作室線上、線下混合式研修的有效組織方案
工作室資源庫（教案、學(xué)案、微課等）的共建共享機制
其他
第三部分:第八屆全國名師工作室學(xué)術(shù)年會策劃（2026年4月）
6. 您認(rèn)為2026年學(xué)術(shù)年會的主題應(yīng)側(cè)重哪個方向?【單選題】【必答】
賦能與創(chuàng)新:面向未來的名師工作室新樣態(tài)
深耕與賦能:名師工作室高質(zhì)量發(fā)展的路徑探索
融合與破界:數(shù)字化支持下的教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
我的建議主題:
7. 在專家遴選上，您最希望聽到哪些類型專家的報告?【請選擇1-3項】【必答】
國內(nèi)頂尖教育理論學(xué)者（提供前沿視野）
具有卓越成就和系統(tǒng)方法的一線工作室主持人（提供實操模型）
在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面有成功實踐的專家
教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的資深教研員/培訓(xùn)師
國際教師學(xué)習(xí)共同體研究專家
其他
8. 主論壇內(nèi)容設(shè)置上，您認(rèn)為哪些內(nèi)容最具吸引力?【必答】
發(fā)布《全國名師工作室發(fā)展年度報告》與關(guān)鍵數(shù)據(jù)
3-4個不同發(fā)展路徑的頂尖工作室全景式案例分享
圍繞一個核心問題（如“雙減”、“科學(xué)教育”、“人工智能”）的跨區(qū)域工作室對話
知名專家主題報告與現(xiàn)場互動答疑
其他
9. 分論壇（工作坊）內(nèi)容設(shè)置上，您最希望參與哪類主題?【必答】
實操工作坊:
如“工作室品牌活動設(shè)計”、“成果凝練與論文寫作”
學(xué)段專場:
針對小學(xué)、初中、高中等不同學(xué)段的深度研討
專題研討:
如“工作室評價體系構(gòu)建”、“鄉(xiāng)村工作室振興路徑”
成果博覽會:
直接展示和體驗各工作室的優(yōu)質(zhì)課程、資源、工具
其他
10. 本屆年會的“創(chuàng)新點”您有何建議?例如在形式、技術(shù)或互動上?
增加“前置性線上研修營”，提前預(yù)熱并聚焦問題
采用“世界咖啡屋”等形式，促進深度交流與鏈接
設(shè)置“資源對接會”，為優(yōu)秀工作室項目尋找推廣平臺
利用AI技術(shù)為參會者生成個性化學(xué)習(xí)報告與建議
我的其他創(chuàng)新想法:
第四部分:“名師界品牌”做大做強及推廣模式
11. 您認(rèn)為“名師界”這個品牌要深入人心，最關(guān)鍵的是什么?【必答】
內(nèi)容為王:
持續(xù)產(chǎn)出高價值、可落地的專業(yè)內(nèi)容（文章、案例、工具）
樹立標(biāo)桿:
定期評選并大力宣傳一批“燈塔式”的工作室和主持人
構(gòu)建生態(tài):
打造一個線上線下結(jié)合、能持續(xù)互動和成長的教師社群
平臺聯(lián)動:
與有影響力的教育媒體、平臺合作，擴大聲量
其他
12. 哪種推廣模式對您最具吸引力，能讓您主動關(guān)注并參與?【單選題】【必答】
定期舉辦的線上公益大講堂/名師微訪談
年度《名師工作室優(yōu)秀案例集》的發(fā)布與申領(lǐng)
基于微信/釘釘?shù)摹懊麕熃纭睂偕缛航涣髌脚_
舉辦區(qū)域性的“品牌巡禮”活動
其他
第五部分:《名師工作室操作手冊》與文章結(jié)集出版
13. 如果編撰一本《名師工作室操作手冊》，您認(rèn)為它最核心的功能應(yīng)該是什么?【單選題】【必答】
“手邊工具書”:
提供大量即拿即用的表格、流程、
checklist
“成長路線圖”:
清晰描繪工作室從0到1，從1到N的發(fā)展路徑與關(guān)鍵任務(wù)
“問題解決方案集”:
針對常見困境，提供多位名家的應(yīng)對策略
“思想引領(lǐng)器”:
在方法論上給予高維度指導(dǎo)，而不僅是具體做法
我的其他看法:
14. 您認(rèn)為這本《操作手冊》中，必須包含哪幾個章節(jié)?【必答】
工作室的定位、文化建設(shè)與團隊組建
發(fā)展規(guī)劃與年度、學(xué)期計劃制定實務(wù)
教研活動（聽課、評課、課題）的組織與深化
成員專業(yè)發(fā)展的個性化指導(dǎo)與評價
成果的凝練、表達與輻射推廣
工作室的資源管理與檔案建設(shè)
主持人的自我修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升
其他
15. 1關(guān)于核心成員文章結(jié)集出版，您更傾向于哪種形式?【單選題】【必答】
專題論文集:
圍繞幾個核心主題（如“課例研究”、“教師閱讀”）征集高質(zhì)量論文
敘事案例集:
征集工作室發(fā)展或成員成長中的關(guān)鍵事件與感人故事
實踐智慧集:
短小精悍的“金點子”、“小策略”、“工具模板”匯編
我的建議:
結(jié)束語：
問卷到此結(jié)束，再次感謝您付出的寶貴時間和分享的真知灼見！我們將認(rèn)真梳理所有建議，并努力將其轉(zhuǎn)化為推動全國名師工作室發(fā)展的堅實力量。敬請關(guān)注后續(xù)研究進展與活動通知！
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