《人工智能賦能小學(xué)美育課堂教育教學(xué)實踐研究》學(xué)生調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：你好！為了更好地了解人工智能（AI）工具在音樂、美術(shù)等美育課堂中的使用情況，感受你的學(xué)習(xí)體驗與收獲，我們設(shè)計了這份調(diào)查問卷。本問卷采用匿名形式，所有答案僅用于課題研究，不會泄露你的個人信息，請根據(jù)真實情況放心填寫哦！
一、基本信息（請在符合你的選項后打“√”）
1. 你的年級：
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
2. 你最喜歡的美育課程（可多選）：
音樂（唱歌、樂器、音樂欣賞等）
美術(shù)（繪畫、手工、設(shè)計等）
舞蹈
書法
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
3. 你在美育課堂上接觸過AI工具嗎？
從未接觸過
偶爾接觸（1-2次）
經(jīng)常接觸（3次以上）
二、AI工具使用情況與認(rèn)知
1. 你在美育課堂上使用過哪些AI工具？（可多選，未使用過請選“無”）
無
AI繪畫工具（如能根據(jù)描述生成圖畫、輔助涂色的軟件）
AI音樂工具（如智能伴奏、節(jié)奏創(chuàng)編、歌曲改編的平臺）
AI書法工具（如智能筆畫示范、字形矯正的軟件）
AI創(chuàng)意設(shè)計工具（如手工制作步驟生成、裝飾元素推薦的工具）
其他________（請?zhí)顚懝ぞ呙Q）
2. 你是通過什么方式了解和使用這些AI工具的？（可多選）
老師在課堂上教的
同學(xué)互相分享的
自己在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的
學(xué)校組織的活動中接觸的
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
3. 你覺得這些AI工具的操作難度怎么樣？
非常簡單，一看就會
比較簡單，稍微學(xué)一下就能用
有點難，需要老師反復(fù)指導(dǎo)
非常難，根本不會用
4. 你是否愿意在美育課堂上更多地使用AI工具？
非常愿意
比較愿意
無所謂
不太愿意
非常不愿意
三、AI賦能美育學(xué)習(xí)的體驗與收獲
1. 當(dāng)使用AI繪畫工具時，你覺得它能幫助你（可多選）：
快速畫出自己想表達(dá)的內(nèi)容
提供更多創(chuàng)意靈感（如顏色搭配、構(gòu)圖建議）
改正繪畫中的小錯誤（如線條不平整、比例失調(diào)）
生成不同風(fēng)格的作品（如卡通、寫實、古風(fēng)）
沒什么幫助
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
2. 當(dāng)使用AI音樂工具時，你覺得它能幫助你（可多選）：
更好地把握歌曲節(jié)奏和音準(zhǔn)
自己創(chuàng)編簡單的旋律或伴奏
欣賞到不同版本的歌曲（如改編成兒歌、流行曲）
更有興趣參與唱歌或樂器練習(xí)
沒什么幫助
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
3. 使用AI工具后，你對美育課程的興趣有變化嗎？
興趣大大提高了，變得更期待上美育課了
興趣有所提高，覺得課堂更有意思了
沒什么變化，和以前一樣
興趣有所降低，覺得不如傳統(tǒng)方式好玩
興趣大大降低，不想再用AI工具上課了
4. 使用AI工具學(xué)習(xí)美育知識后，你覺得自己的收獲有（可多選）：
學(xué)會了新的創(chuàng)作技巧（如畫畫、唱歌、手工等）
想象力和創(chuàng)造力變得更豐富了
更愿意表達(dá)自己的想法和感受
學(xué)會了獨立使用工具解決學(xué)習(xí)中的小問題
沒什么特別的收獲
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
5. 你覺得AI工具和老師的指導(dǎo)相比，更能幫助你學(xué)習(xí)美育嗎？
AI工具更有幫助
老師的指導(dǎo)更有幫助
兩者都有幫助，缺一不可
兩者都沒什么幫助
四、AI工具使用中的問題與建議
1. 你在使用AI美育工具時，遇到過哪些困難？（可多選，未遇到請選“無”）
無
網(wǎng)絡(luò)卡頓，工具加載太慢
操作步驟太復(fù)雜，記不住
工具生成的內(nèi)容不是我想要的
屏幕太小/設(shè)備不夠用，使用不方便
不知道怎么用工具表達(dá)自己的想法
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
2. 你希望AI美育工具增加哪些功能？（可多選）
更簡單的操作步驟
更多有趣的創(chuàng)作模板（如動漫角色、節(jié)日主題）
能和同學(xué)一起合作創(chuàng)作的功能
能語音控制工具（不用打字）
能給我的作品打分和詳細(xì)點評
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
3. 你希望在哪些美育課堂上更多使用AI工具？（可多選）
音樂課堂
美術(shù)課堂
舞蹈課堂
書法課堂
其他________（請?zhí)顚懀?/label>
調(diào)查單位：育苗小學(xué)《人工智能賦能小學(xué)美育課堂教育教學(xué)實踐研究》課題組
調(diào)查時間：2025年11月28
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷