小學語文期中家長會家長調(diào)查問卷
尊敬的家長:
您好!為更好踐行“趣·思+”教學理念,搭建家校協(xié)同育人橋梁,精準把握孩子成長需求,特設計此問卷。本問卷實行匿名制,答案無對錯之分,懇請您結(jié)合孩子實際情況如實填寫,您的反饋將成為我們優(yōu)化教學、助力孩子全面發(fā)展的重要依據(jù)。感謝您的真誠分享與大力支持!
您孩子的學號是:
一、孩子成長期待(4題)
1.您最希望孩子在小學階段優(yōu)先培養(yǎng)的核心能力是(可多選)
自主學習與探究思考能力
良好的溝通表達與合作能力
堅韌的意志品質(zhì)與情緒管理能力
扎實的學科知識與學習方法
濃厚的閱讀興趣與文學素養(yǎng)
2.對于孩子的學業(yè)成績,您的態(tài)度是(單選)
追求優(yōu)異,需達到班級前列
穩(wěn)步提升,比之前有進步即可
合格就行,更看重綜合素養(yǎng)
順其自然,不刻意施加壓力
3.您希望孩子在語文學習中重點收獲(可多選)
熟練的識字寫字能力
流暢的閱讀與理解能力
清晰的書面與口頭表達能力
豐富的文學積累與審美能力
自主的探究與思考能力
4.除學業(yè)外,您最關注孩子的哪方面發(fā)展(單選)
品德修養(yǎng)與行為習慣
身心健康與興趣愛好
人際交往與團隊合作
獨立生活與自主管理能力
二、家庭管理方法(6題)
1.您對孩子的日常作息(起床、睡覺、學習、娛樂時間)的管理方式是(單選)
嚴格規(guī)定時間,全程監(jiān)督執(zhí)行
共同制定計劃,孩子自主執(zhí)行,定期檢查
大致引導方向,不做具體要求
順其自然,由孩子自行安排
2.當孩子出現(xiàn)挑食、拖延、說謊等不良行為時,您通常會(單選)
嚴厲批評教育,要求立即改正
耐心溝通原因,共同尋找解決辦法
先放任不管,觀察后續(xù)表現(xiàn)
尋求學校老師或他人的幫助
3.您如何培養(yǎng)孩子的家務勞動能力(單選)
分配固定家務,要求必須完成
鼓勵參與力所能及的家務,給予肯定
偶爾讓孩子嘗試,不做強制要求
認為學習重要,不讓孩子做家務
4.您與孩子關于學校生活、學習情況的溝通頻率是(單選)
每天都溝通
每周2-3次
每月1-2次
很少溝通,僅在出現(xiàn)問題時交流
5.當孩子與同學發(fā)生矛盾時,您的處理方式是(單選)
直接介入,幫孩子解決
引導孩子說出事情經(jīng)過,教他獨立處理
聯(lián)系對方家長或老師協(xié)調(diào)
讓孩子自己解決,不參與
6.您對孩子使用電子產(chǎn)品(含AI學習工具)的管理方式是(單選)
嚴格限制使用時間和用途,僅允許輔助學習
規(guī)定使用時長,明確AI工具適用場景(如識字、閱讀)
無明確限制,孩子可自主使用
完全禁止使用AI學習工具
三、家庭學習狀態(tài)(6題)
1.孩子在家完成語文作業(yè)時的狀態(tài)是(單選)
主動自覺,快速高效完成
需家長提醒,能按時完成
拖延磨蹭,需家長反復督促
抵觸抗拒,經(jīng)常不能按時完成
2.您對孩子語文作業(yè)的輔導方式是(單選)
全程陪同,逐題指導講解
孩子獨立完成后,檢查對錯,講解錯題
僅關注是否完成,不檢查具體內(nèi)容
因自身能力或時間原因,無法輔導
3.您是否為孩子營造了專門的家庭學習環(huán)境(單選)
有獨立書房,安靜無干擾
有固定學習角落,基本不干擾
無固定學習空間,在客廳、臥室等地方學習
學習環(huán)境較嘈雜,容易受干擾
4.孩子在家的課外閱讀情況是(單選)
每天堅持閱讀30分鐘以上,有固定書單
每周閱讀2-3次,自主選擇書籍
偶爾閱讀,僅在老師要求時進行
很少閱讀,更喜歡電子產(chǎn)品
5.您是否會主動配合學校的語文教學活動(如親子閱讀、手抄報、實踐作業(yè)等)(單選)
積極配合,認真完成各項任務
盡量配合,視時間和精力而定
偶爾配合,只完成重要任務
很少配合,因各種原因無法參與
6.您對AI工具賦能孩子語文學習(如AI識字、AI閱讀陪伴、AI作文批改等)的看法是(單選)
非常支持,愿意嘗試并引導孩子合理使用
謹慎認可,需了解具體工具后再決定
不太接受,擔心影響孩子自主思考
完全反對,認為傳統(tǒng)學習方式更有效
四、家校協(xié)同反饋(4題)
1.您希望學校通過哪些方式與家長溝通孩子情況(可多選)
家長會(期中/期末)
班級群日常反饋
電話/微信單獨溝通
學生成長手冊
定期家訪
2.您在教育孩子過程中遇到的最大困惑是(單選)
輔導學習力不從心
孩子叛逆,溝通困難
不良習慣難以糾正
不知道如何平衡學習與興趣
無明顯困惑
3.您希望學校提供哪些家庭教育指導(可多選)
親子溝通技巧培訓
學科輔導方法分享
孩子心理發(fā)展與教育講座
不良行為矯正指導
閱讀習慣培養(yǎng)方法
AI學習工具合理使用指導
4.對于“趣·思+”教學理念(激發(fā)興趣,培養(yǎng)高階思維),您的態(tài)度是(單選)
非常認同,愿意積極配合學校落實
基本認同,會嘗試在家庭中實踐
不太了解,需要進一步了解
不認同,更傾向傳統(tǒng)教學方式
再次感謝您抽出寶貴時間完成問卷!我們將認真梳理您的反饋,不斷優(yōu)化教學與家校溝通工作,與您攜手助力孩子快樂學習、健康成長!
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