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邊疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)“分層教學(xué)”實(shí)施現(xiàn)狀（教師版）
添加問卷說明
1. 您的教齡
五年及以下
6-10年
11-20年
20年以上
2. 您最近一次執(zhí)教“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”這節(jié)課是在：
本學(xué)期
上一學(xué)期
一年前
更早
3. 在“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”教學(xué)中，我為不同層次學(xué)生設(shè)定了差異化的教學(xué)目標(biāo)
有清晰的三層目標(biāo)
有基礎(chǔ)和提高兩個(gè)目標(biāo)
有大致區(qū)分
統(tǒng)一目標(biāo)
4. 在教學(xué)目標(biāo)中，對于基礎(chǔ)層學(xué)生，我著重于：
位置關(guān)系的直觀識(shí)別
概念的理解
關(guān)系的簡單應(yīng)用
未特別區(qū)分
5. 對于拓展層學(xué)生，我注重培養(yǎng)：
推理證明能力
實(shí)際應(yīng)用能力
探究發(fā)現(xiàn)能力
未特別設(shè)計(jì)
6. 在講解“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”時(shí)，我使用的教學(xué)案例和情境具有層次性。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
非常不符合
7. 在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)的練習(xí)題組包含基礎(chǔ)題、鞏固題和拓展題
非常符合
比較符合
一般
不太符合
非常不符合
8. 在“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”教學(xué)中，我采用多種方式評價(jià)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
非常符合
比較符合
一般
不太符合
非常不符合
9. 我對學(xué)生學(xué)習(xí)“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”的評價(jià)，主要基于：
概念理解程度
方法掌握情況
解決問題能力
學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度
綜合考量
10. 我認(rèn)為現(xiàn)有的教學(xué)資源能夠滿足“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”分層教學(xué)的需要
完全滿足
大部分滿足
基本滿足
不太滿足
完全不能滿足
11. 在“點(diǎn)與圓的位置關(guān)系”的分層教學(xué)中，遇到的主要困難是：（多選）
學(xué)生幾何基礎(chǔ)差異大
教學(xué)時(shí)間有限
缺乏合適的教學(xué)資源
難以設(shè)計(jì)有效的分層活動(dòng)
課堂管理難度大
其他
12. 對于幾何內(nèi)容的分層教學(xué)，您最需要哪些方面的支持或資源
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