鄉(xiāng)村振興背景下留守兒童教育治理狀況調查問卷

尊敬的社區(qū)居民：您好！我們正在進行一項關于鄉(xiāng)村振興背景下留守兒童教育治理情況的調查研究，旨在了解當前留守兒童教育支持體系的現(xiàn)狀、問題與改進方向。您的意見和建議對我們非常重要，將有助于推動相關政策的完善與實施。本問卷采用匿名方式，所有信息僅用于學術研究，絕不對外公開。問卷填寫大約需要20-30分鐘，請您根據(jù)實際情況作答。感謝您的支持與合作！
基本信息
1. 您的性別
2. 您的年齡
3. 您在本社區(qū)/鄉(xiāng)鎮(zhèn)居住的年限
4. 您的最高學歷
5. 您的職業(yè)類型
6. 其他職業(yè)類型
7. 您家中是否有留守兒童
8. 您是否參與過留守兒童相關的志愿或社區(qū)服務活動
9. 您是否了解本地有關留守兒童教育的政策或項目
行為與認知
（一）教育治理協(xié)同機制
10. 您是否知道本地設有留守兒童關愛保護中心
11. 您認為政府、學校、社區(qū)、家庭之間在留守兒童教育方面的溝通是否順暢
12. 您是否接觸過由政府購買的社會組織提供的留守兒童服務
（二）關鍵主體賦能情況
13. 您是否參加過關于留守兒童心理健康的培訓或講座
14. 您所在社區(qū)是否設有兒童主任
15. 您是否參加過家長學校或家庭教育指導活動
（三）教育服務流程精準化
16. 您是否了解留守兒童一人一檔管理制度
17. 您認為本地對留守兒童的服務是否具有針對性
（四）教育服務專業(yè)化水平
18. 您是否接觸過專業(yè)社工提供的留守兒童服務
19. 您認為本地學校是否重視留守兒童的心理健康支持
20. 本地是否開展過藝術、體育等素質拓展活動
21. 據(jù)您了解，本地社工或心理教師為留守兒童提供服務的頻率大約是
22. 您認為留守兒童在接受心理疏導后，情緒或行為是否有改善
23. 您認為本地是否有足夠的專業(yè)社工或心理咨詢師為留守兒童提供服務
24. 您是否了解本地為留守兒童提供的心理疏導是否遵循標準化流程
25. 您認為留守兒童參與藝術、體育等課外活動后，其綜合素質是否有提升
26. 您認為學校是否應增加對留守兒童的專業(yè)心理服務投入
27. 您認為專業(yè)社工服務對留守兒童成長的重要性如何
28. 您是否愿意參與或支持本地留守兒童專業(yè)服務項目的志愿活動
（五）政策與環(huán)境支持
29. 您是否了解本地支持返鄉(xiāng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的政策
30. 您認為本地鄉(xiāng)村學校的教學資源是否充足
31. 您是否通過媒體了解過留守兒童相關正面報道
32. 您是否了解本地針對留守兒童教育的專項資金或補貼政策
33. 您對本地鄉(xiāng)村學校的教學設施（如圖書室、實驗室、運動場）滿意度如何
34. 您認為本地留守兒童教育政策宣傳是否到位
35. 您是否使用過本地為留守兒童提供的在線教育資源（如智慧課堂、網絡課程）
36. 您認為本地是否重視留守兒童家庭的教育支持
37. 您是否認為本地媒體對留守兒童的報道客觀、全面
38. 您認為社區(qū)是否營造了關愛留守兒童的良好氛圍
39. 您對本地留守兒童教育環(huán)境的整體改善是否有信心
態(tài)度與建議
（一）對教育治理各維度的評價（請根據(jù)您的同意程度選擇）
40. 對教育治理各維度的評價
  • 非常同意
  • 同意
  • 一般
  • 不同意
  • 非常不同意
我認為本地留守兒童教育治理中各方合作密切
我認為教師在接受相關培訓后能更好地幫助留守兒童
我認為留守兒童得到的管理和服務越來越精準
我認為引入專業(yè)社工能提升教育服務質量
我認為第三方評估能提高教育項目的公信力
（二）對教育治理環(huán)境的看法
41. 您認為本地政策是否有利于留守兒童教育發(fā)展
42. 您認為城鄉(xiāng)學校結對幫扶是否有效
43. 您認為媒體宣傳對改變留守兒童刻板印象是否有幫助
（三）開放建議
44. 您認為當前留守兒童教育治理中最突出的問題是
45. 其他突出問題
46. 您對改善留守兒童教育治理有哪些建議
47. 聯(lián)系方式（選填）
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