“‘雙新’背景下小初英語詞匯銜接教學(xué)的策略研究”

親愛的同學(xué)：
你好！為了解小初英語詞匯學(xué)習(xí)的銜接情況，優(yōu)化詞匯教學(xué)策略，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，答案沒有對錯之分，請你根據(jù)實際學(xué)習(xí)情況如實填寫。感謝你的積極配合！
一、 英語學(xué)習(xí)基本情況
1. 你在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語的時長大約是：
2.  小學(xué)階段你每周上英語課的次數(shù)大概是：
3.  你對自己目前的英語詞匯掌握情況的評價是：
4. 與小學(xué)英語學(xué)習(xí)相比，你覺得初中英語詞匯學(xué)習(xí)的難度：
二、 英語詞匯學(xué)習(xí)存在的問題
5. 你是否有背單詞的習(xí)慣：
6. 學(xué)習(xí)詞匯時，你遇到的最大問題是：
7. 你在記憶初中英語詞匯時，遇到的最大困難是：（可多選）
8. 面對七年級上的英語課文，你在詞匯方面的感受是：
9. 你在七年級上的英語考試中，失分的主要原因：
10. 你是否有整理英語詞匯的習(xí)慣（如記筆記、梳理詞匯、分類詞匯、記憶典型例句）：
11. 你對英語詞匯筆記的認(rèn)識：
12. 你怎樣記詞匯筆記：
13. 你怎樣利用筆記：
三、 小初英語詞匯銜接問題的原因調(diào)查
14. 你覺得小學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)和初中英語詞匯學(xué)習(xí)的銜接情況：
15. 你認(rèn)為自己的小學(xué)階段英語詞匯掌握情況：（可多選）
16. 你認(rèn)為你初中階段英語詞匯掌握情況：（可多選）
17. 你認(rèn)為小初英語詞匯學(xué)習(xí)不適應(yīng)的主要原因是：（可多選）
18. 你希望初中英語老師在詞匯教學(xué)中，多增加哪些內(nèi)容來幫助你銜接小學(xué)知識？（可多選）
再次感謝你的認(rèn)真填寫！
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