課題《情境教學(xué)在幼兒園安全教育中的應(yīng)用研究》—家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷
幼兒基本信息
1. 幼兒姓名
2. 幼兒性別
3. 幼兒所在班級(jí)
4. 您的身份
爸爸
媽媽
其他親屬
一、幼兒安全認(rèn)知與行為現(xiàn)狀
5. 您的孩子是否能清晰說(shuō)出至少3種常見(jiàn)安全隱患(如觸電、燙傷、陌生人搭訕等)?
完全能
基本能
偶爾能
完全不能
6. 孩子在生活中是否出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)行為(如攀爬窗臺(tái)、玩尖銳物品、橫穿馬路等)?
頻繁出現(xiàn)
偶爾出現(xiàn)
極少出現(xiàn)
從未出現(xiàn)
7. 當(dāng)孩子遇到安全問(wèn)題時(shí),第一反應(yīng)通常是?
主動(dòng)向成人求助
自行嘗試解決
不知所措哭鬧
其他__________
二、家長(zhǎng)對(duì)安全教育的認(rèn)知與實(shí)施情況
8.
您日常對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的頻率是?
每天都進(jìn)行
每周2-3次
每月1-2次
很少進(jìn)行
從不進(jìn)行
9. 您主要通過(guò)哪種方式對(duì)孩子進(jìn)行安全教育?(可多選)
口頭說(shuō)教
觀看安全繪本/動(dòng)畫(huà)
模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景練習(xí)
在實(shí)際生活中引導(dǎo)
參加幼兒園安全活動(dòng)
其他_________
10. 您認(rèn)為當(dāng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的最大困難是?
孩子注意力不集中,聽(tīng)不進(jìn)去
工作繁忙,沒(méi)有足夠時(shí)間
孩子對(duì)抽象安全知識(shí)理解困難
缺乏專(zhuān)業(yè)的教育方法和素材
其他_________
三、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情境化安全教育的認(rèn)知與態(tài)度
11.
您是否了解幼兒園開(kāi)展的情境化安全教育活動(dòng)(如安全情景劇、模擬逃生演練、安全游戲等)?
非常了解
比較了解
不太了解
完全不了解
12. 您是否支持幼兒園將情境教學(xué)融入安全教育中?
非常支持
比較支持
無(wú)所謂
不太支持
完全不支持
13. 您認(rèn)為情境化安全教育對(duì)提升孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力是否有幫助?
幫助極大
幫助較大
有一定幫助
幫助不大
沒(méi)有幫助
四、幼兒園情境化安全教育活動(dòng)的參與與反饋
14. 您是否愿意陪同孩子參與幼兒園組織的親子安全情境活動(dòng)(如親子安全演練、安全游戲闖關(guān)等)?
非常愿意
愿意
時(shí)間允許就愿意
不愿意
非常不愿意
15. 如果幼兒園邀請(qǐng)您一起設(shè)計(jì)安全情境游戲(如家庭防拐模擬、火災(zāi)逃生游戲),您是否愿意參與?
非常愿意
愿意
時(shí)間允許就愿意
不愿意
非常不愿意
16.
您希望幼兒園的情境化安全教育活動(dòng)包含哪些主題?(可多選)
交通安全
防溺水安全
防火防電安全
防陌生人拐騙
食品安全
校園活動(dòng)安全
意外傷害自救
其他_________
五、開(kāi)放性問(wèn)題
17. 您認(rèn)為幼兒園在開(kāi)展情境化安全教育活動(dòng)時(shí),還需要注意哪些方面?
18. 您對(duì)家園共育開(kāi)展安全教育有哪些具體的建議或期望?
再次感謝您的配合與支持!
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