小學(xué)語文閱讀教學(xué)分層指導(dǎo)實(shí)施情況調(diào)查問卷

尊敬的老師：
您好！為進(jìn)一步了解小學(xué)語文閱讀教學(xué)中分層指導(dǎo)的現(xiàn)狀、探索更有效的實(shí)施策略，促進(jìn)全體學(xué)生閱讀能力的發(fā)展，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究，請根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫。衷心感謝您的支持與合作。
1. 您的教齡：
2. 您目前任教的年級：
3. 您所帶班級的規(guī)模大約是：
4. 您認(rèn)為在班級授課制下，實(shí)施閱讀分層指導(dǎo)的必要性如何？
5. 您認(rèn)為分層教學(xué)的核心目標(biāo)是？（可多選）
6. 您通常在閱讀教學(xué)中，主要依據(jù)哪些因素對學(xué)生進(jìn)行分層？（可多選）
7. 您的學(xué)生分層通常是：
8. 在制定閱讀課目標(biāo)時(shí)，您會為不同層次的學(xué)生設(shè)定不同目標(biāo)嗎？
9. 您會為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)或推薦不同的閱讀材料嗎？（如同篇課文不同難度的問題，或不同的拓展篇目）
10. 在課堂提問環(huán)節(jié)，您如何兼顧不同層次的學(xué)生？
11. 在小組合作學(xué)習(xí)中，您如何分組？
12. 您是否會在課堂練習(xí)或個別指導(dǎo)時(shí)，對學(xué)困生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，對優(yōu)等生進(jìn)行拓展點(diǎn)撥？
13. 在閱讀課后作業(yè)（如閱讀理解題、讀書筆記等）布置上，您實(shí)施分層的情況是：
14. 在閱讀評價(jià)（如測試、評語）中，您如何體現(xiàn)分層理念？
15. 您在實(shí)施閱讀分層指導(dǎo)時(shí)，遇到的主要困難是什么？（可多選）
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的耐心填寫與真誠分享！您的每一份反饋都對我們至關(guān)重要。
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